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第二章 化学与生活 第5课 金属 复习目标： 了解金属的物理性质、钢铁生锈的条件及防锈方法 2．掌握常见金属的重要化学性质 3．金属活动性顺序表及应用知道炼铁的反应原理会根据金属与酸及化合物溶液的反应现象判断金属活动性顺序并进一步设计实验方案验证活动性 复习过程： 【课前准备】知识梳理 金属的性质 金属的物理共性：常温下，大多是 体， 色，有 性、 性、 性。 金属的化学性质： (金属+O2→金属氧化物 (金属+酸→盐+H2：（铁、铝与盐酸、稀硫酸） ； ； (金属+盐→新金属+新盐：（铁与硫酸铜溶液 和 铜与硝酸银溶液） ； ④金属的活动性顺序 K　Ca　Na　　Al　Zn________Sn　Pb(H)________Hg　Pt　Au某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；将ZnFe、Cu分别加入到溶液中；将Zn分别加入到FeSO4和CuSO4溶液中；将Zn分别加入到FeSO4和CuSO4溶液中Fe加入到CuSO4溶液中。 开始实验时，装置中首先要进行的操作是 （填“加热”或“通一氧化碳”）。实验后“停止通入一氧化碳”与“停止加热”的顺序是 。 实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是 ，澄清石灰水的现象 。CO还原Fe2O3的化学方程式为 。 实验时要在装置末端处燃着一盏酒精灯，其作用是 。 活动三：生锈之谜 材料：2013年央视“3·15”晚会上曝光江淮汽车车身生锈等问题。 讨论交流：铁生锈主要与空气中哪些物质有关？你知道哪些防锈措施？ 【盘点收获：】 【课堂检测】 1．下列家庭小实验中，铁钉被腐蚀速度最慢的是（ ） 2．下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( ) A．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 B．银的导电性强于铜 C．镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同D．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来 ．把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化；把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为（ ） A．B＞A＞C B．A＞B＞C C．C＞B＞A D．A＞C＞B ．随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。 （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的 性。 （2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与 接触而生锈。 （3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 。 （4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是 。（填一种即可） ．下列有关钢铁的叙述不正确的是 （ ） A．生铁和钢都属于铁合金 B．铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3 C．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀 D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石 ．小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（　　） A．滤液中一定没有银离子 B．滤渣中一定含有金属单质M C．滤渣中一定含有单质铜 D．加入的金属M可能是单质铁 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【作出猜想】 猜想1.CrFeCu；　猜想2.FeCuCr；　猜想3.你的猜想是_