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* 第三单元 祟尚法律 依法维护合法权利 第七课 二 保护智力成果 含义： 内容： 种类： 知识链接 法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。 同时具有人身权和财产权两方面的内容。 著作权、专利权、商标权、发明权、发现权等。 什么是智力成果权？ 王某应不应该得到稿酬？为什么？ 应该用什么方式维护王某的合法权利？ 什么是著作权？ 1、公民、法人享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得报酬等权利。 2、它不受性别、民族、年龄的限制。 3、出版部门未经作者及其法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬。 王某应不应该得到稿酬？为什么？ 应该用什么方式维护王某的合法权利？ 应该，公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。 可以与出版社交涉，提出维护自己的著作权的要求，在交涉无效的情况下，可以将出版社告上法庭，通过法律程序解决问题。 指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某项发明创造享有在法定期限内的专有权。 学生也有专利权 自己实施其专利的权利； 许可他人实施其专利并获得专利使用费的权利； 转让其专利权的权利； 标明专利标记的和专利号的权利； 署名权。 1、含义： 2、内容： 著作权、专利权、商标权、发明权、发现权等。 《中华人民共和国民法通则》 未成年人的智力成果权受到侵犯时应怎么办？ 未成年人的合法权利受到侵犯时可以由法定监护人 （主要是父母）依法为其主张权利。 （1）可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任； （2）可以向有关行政部门寻求权利保护； （3）也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任。 上述图片说明什么？ 我国严厉打击侵犯知识产权的违法犯罪行为 列举生活中侵犯他人知识产权的行为，分析讨论其危害。 （1）侵权现象：如出售盗版书、盗版软件、盗版光盘。 （2）危害：侵犯作者智力成果权、扰乱文化市场秩序。 为什么要完善知识产权保护制度？ 现状： 必要性： 重要性： 时间不长、意识薄弱、认识不足、侵权严重 改革开放以来，科技文化的交流需要保驾护航。 对个人： 对国家： 有利于保护公民合法权利；调动人们科技创新的积极性。 是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观需要。 是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。 ｛ *