[坑头幼儿园2012学年第一学期大三班日计划,第十二周.docVIP

教学活动设计表 第十二周 2012 年11月19日 活动名称 《丰收的果筐》 涉及领域 数学 执教老师 邬艳敏 活动目标 学习点数30以内物品的数量。 尝试、学习运用多种方法计算并确定总数。 活动准备 水果卡片、毛豆、小棍。 重点及难点 学习点数30以内物品的数量。 活动过程： 1、复习30以内的数数。 教师将3张果篮图贴在黑板上，每个篮子里贴一种水果的卡片，提问：图上有什么，每个果篮里有多少水果？引导幼儿观察并说出每个果篮里水果的数量。 教师：你是用什么方法知道每种水果的数量的？你是怎么输的？ 教师：其他小朋友的计数方法与他一样吗？谁愿意将自己与别人不同的计数方法介绍给大家？ 2、分组操作游戏。 教师：老师给小朋友准备四种东西，请你想一想可以用哪些方法数，有几种就数几种，把你数的东西、数的方法、结果计在记录单上。 请幼儿数各自的物品，并记录，教师观察幼儿的操作、记录情况。 3、再次游戏，感受按群计的快捷。 请幼儿把其余三种物品数一下，并做记录。 幼儿相互之间介绍自己的记录单。 活动反思： 通过这次活动幼儿学习点数30以内物品的数量。 教学活动设计表 第十二周 2012 年 11月19日 活动名称 《快乐运动场》 涉及领域 美术 执教老师 邬艳敏 活动目标 能大胆的运用绘画方式表现各种人物运动的姿态。 合理构图，表现和同伴共同游戏的场面。 活动准备 不同运动的照片、水彩笔、画纸。 重点及难点 能大胆的运用绘画方式表现各种人物运动的姿态。 活动过程： 1、引导幼儿说说知道的运动项目，调动幼儿已有经验。 教师：你知道哪些运动项目？关于这项运动还知道些什么？ 教师：请你学学做这项运动的动作。 2、回放小朋友运动、游戏的照片或录像。 教师：他们在运动场上做什么运动？ 教师：你做过这些运动吗？做这些运动的要领是什么？学学做不同运动时的动作姿势。 3、游戏：猜猜我在做什么。 教师：你喜欢哪些运动项目？请你来表演一下这个运动的动作。 教师：请大家根据他做的动作，猜一猜他做的是什么运动。 引导幼儿仔细观察做运动的幼儿的动作特点，身体的部位有什么不一样的地方？身体各部位姿势有什么特征？ 4、出示画纸，引导幼儿构思自己想表达的内容。 教师：如果把所有的运动项目都挤在一起好不好？为什么？ 5、幼儿分小组进行绘画，教师分别指导。 启发幼儿回忆自己要画的运动的动作特点、身体的不同姿势、四肢不同的位置、使用的器材的等。 引导幼儿大胆表现不同的运动项目，鼓励幼儿使用丰富的颜色表现运动的情景。 6、展示、分享作品。 请幼儿介绍自己的绘画作品，画的是什么运动项目？使用了什么运动器材？运动场各个位置是怎么安排的？ 活动反思： 通过这次活动幼儿能大胆的运用绘画方式表现各种人物运动的姿态。 教学活动设计表 第 十二 周 2012 年11月19日 活动名称 《 摇篮曲》 涉及领域 音乐 执教老师 梁小梅 活动目标 感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。 活动准备 大张夜景图1张，图片若干，《摇篮曲》磁带 重点及难点 感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。 学习用轻柔连贯的声音有感情地演唱歌曲。 活动过程： 1、复习舞蹈《欢乐舞》，调动幼儿愉快的情绪。 2、欣赏《摇篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。 * 请幼儿欣赏《摇篮曲》的旋律，引导其与《欢乐舞》音乐进行比较，感知乐曲性质的不同。、 * 带领幼儿随《摇篮曲》的旋律，自由表现，引导幼儿表现出歌曲优美、舒缓的特点。 3、学唱歌曲《摇篮曲》。 * 出示夜景图，教师在图前摇动摇篮并范唱。 * 教师：这首歌叫什么？是什么时候唱的？ * 教师：歌曲中都唱了什么？幼儿边回答，教师边出示图片，引导幼儿熟悉歌词。 * 引导幼儿完整地学说歌词。 * 完整学唱歌曲，用图片帮助幼儿记忆歌词。 4、复习歌曲《秋》 * 引导幼儿边唱边随音乐模仿树叶飘落的样子。 活动反思： 活动中，幼儿能积极主动参与，在老师的引导下，能感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。 教学活动设计表 第十二 周 2012 年 11月20日 活动名称 《小蜗牛 》 涉及领域 语言 执教老师 梁小梅 活动目标 感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 活动准备 绘画纸和彩笔人手一份 重点及难点 理解故事内容，尝试模仿故事中小蜗牛的语言。 了解四季的不同特征。 活动过程： 1、与幼儿一