2008年考物理实验复习 - 雅安教育网.ppt

2008年高考实验复习 谢谢为雅安市物理教育孜孜以求的同仁们！ 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆ 重视对基本仪器使用的复习 发散联想： ③如果把它与动能定理结合起来考虑，可以求出合 外力做的功。 ④如果把它与动量定理结合考虑可以求出合外力的冲量。 ⑤如果把打点计时器置于竖直方向使用，则可以得到重 力势能的变化量或动能的变化量。 由此可见，不可小视打点计时器的纸带，一旦把它本身所反映的运动学各物理量与“力和运动”、“功和能”、“冲量和动量”结合起来考虑时，可以包含许多信息。 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆ 重视对基本仪器使用的复习 发散联想： 这么丰富的信息都离不开对纸带的计算。那么请问：由纸带计算加速度的“逐差法”你熟悉吗？当某个实验需要测量速度时，你会想到打点计时器吗？当某个实验需要测量加速度时，你会想到利用打点计时器吗？利用打点计时器可以完成速度、加速度的测量。对，你有深刻的印象吗？ (二)在周练及综合卷训练中，要抓住教材中的学生实验，编制好较为全面地考查某个实验的各方面内容的测试题，有机、有意而又有计划地对这些实验逐个进行轮换考核，让学生有一个进行回忆和再思考的过程，还要及时做好讲评工作，帮助学生形成比较完善的实验知识系统。身体力 行掌握基本仪器的使用。 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆ 重视对基本仪器使用的复习 (三) 在临考前，还要组织学生参观实验展览，让学生面对 实验装置回忆实验的原理，看看有哪些器材，为什么要选用 这些器材？实验的步骤怎样？实验中应注意哪些问题？引起 误差的原因是什么？可通过哪些措施减少误差？并要求学生 针对自己的实际情况，必要时动手做做，以加深印象。提高 “定向注意”的程度，发挥出其在学习中的主观能动性，因而 效果更好。熟练运用常用的物理仪器是实验的基础。 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆ 扎实做好实验练习题，加强巩固 高考是笔试，由做实验到书面解答实验题，有一个由感性 认识经思考达到理性认识的飞跃。为实现这个飞跃，做训练题 是必不可少的。 对实物连线题，有的考生连滑动变阻器的接线柱在何处都 不知道，出现这些问题不能完全归咎于没有动手做实验，除学 习态度马虎，答题草率外，还有一个重要原因，就是没有通过 实验练习题来加强巩固和提高。 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆ 扎实做好实验练习题，加强巩固 不经常反复做每一个实验，做过之后为避免遗忘，应通过 习题复习来加强巩固；卷面上画出的仪器图形、仪器的刻度大 小与实物间还有一定的差异，要正确认识它们，把实际操作能 力转化为解题能力并在试卷上准确表述出来，也要经过习题训 练；另外，学实验不能就事论事，对实验知识还要加深理解， 作深层的思考，设计实验和处理数据的方法等还要扩展应用范 围，而培养灵活应用的能力更要经过习题训练才行，因此每复 习一个实验，都要让学生完成适量的练习 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆ 重视演示实验 一方面，目前的高考实验试题已开始向演示实验拓展， 例如，05年北京卷第6题和06年上海卷第15题就考查了电 磁感应的课堂演示实验；另一方面演示实验在物理实验教 学中也的确有着很重要的示范作用，在培养学生的实验能 力方面也有着不可替代的作用。 在平时的教学中，一定要想方设法开全所有的演示 实验，让学生知道规范的做法，引导学生抓住观察的时机， 会观察物理现象，培养和提高学生的观察能力。 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆ 重视演示实验 值得一提的是，实验并不单纯是实验这一模块的问题， 学生物理实验能力的高低往往与学生物理知识、思想、方 法的储备密切相关，仅靠死记硬背或割裂式地对待实验是 不可能从根本上提高学生物理实验能力的。 要提高学生的物理实验能力，必须得通过长期的、有计 划的、实际的训练乃至培养方能得以实现，这就往往需要 从起始年级开始着手，否则，到了高三下再大的劲，结果 也往往并不理想。这一点，恐怕是我们一线教师在实验教学 中感受最深的一点。 * * 2008年4月 目 录 一、高考实验能力要求、考试内容 二、近几年物理实验考查的重点和热点分析 ☆重视基本仪器使用的考查 ☆ 重视对实验操作和实验步骤的考查 ☆重视实验数据处理 三、高考物理实验复习的几点建议 ☆重视实验原理的理解 ☆以实验原理为核