PBI思维数学1范本.pptVIP

各式各样的学具 * P reschool rain B I nstructive 即学龄前幼儿大脑的开发 1.教孩子寻找规律的方法 2.教孩子灵活机智 3.教孩有系统的计数 4.教孩子灵活的巧算 5.教孩子尝试错误 6.教孩子自己发现定理 7.教孩子如何推理 8.教孩子如何讨论问题 9.教孩子作图思考 PBI—思维数学与传统数学的区别 传统的数学课程大多以灌输孩子许多知识，以模仿老师的方式教会孩子许多题目。而PBI—思维数学注重以孩子为主角，老师只进行适当的启发，课程由浅入深循序渐进，通过近2000个题型的操作，让孩子自我挑战，以此来激发出他们潜在能力。 1.操作材料丰富，让幼儿在亲身操作中学习。 2.书与书之间，课与课之间自成系统，有利于幼儿系统性的数学知识的学习。 3.在教授幼儿相应数学知识的同时，有利于幼儿良好学习习惯的养成。 4.一次课就能发展幼儿多种数学技能。 5.与幼儿园和小学的数学课程有一个很好的结合，可以为幼儿以后的学习做一个很好的铺垫。 6.多道习题的操作，在锻炼幼儿坚持性的同时，帮助幼儿更好地巩固学习到的相关数学知识。 PBI思维数学课程特点介绍： 积木叠叠乐 九大原则：教孩子灵活机智；教孩子尝试错误；教孩子如何推理 学习目标：辨别力、观察力、推理力、组合力、专注力 积木叠叠乐 谁在躲猫猫 谁在躲猫猫 九大原则：教孩子作图思考；教孩子尝试错误 学习目标：思考力、记忆力、解决力、忍耐力、归纳力、观察力 记忆大考验 记忆大考验 √ √ 找 相 同 PBI-思维数学 九大原则：教孩子尝试错误；教孩子如何推理 学习目标：认知力、演绎力、操作力 条件合成 √ √ 创意大考验 PBI思维数学操作示例 连 连 看 PBI-思维数学 连连看 九大原则：教孩子灵活机智；教孩子尝试错误；教孩子作图思考 学习目标：思考力、观察力、推理力、逻辑力、专注力、操作力 看到什么 九大原则：教孩子灵活机智 教孩子尝试错误 教孩子作图思考 教孩子如何推理 学习目标：认知力 思考力 观察力 组织力 想像力 专注力 操作力 判断力 归纳力 忍耐力 解决力 转化力 √ 滚轮的图案 √ √ 滚轮的图案 滚轮的图案 对称图案 √ 循序渐进 九大原则：教孩子如何讨论问题；教孩子寻找规律的方法； 教孩子灵活机智；教孩子尝试错误； 教孩子如何推理 学习目标：思考力 组织力 推理力 分析力 操作力 忍耐力 解决力 专注力 *