二年级找规律填数.docVIP

个 性 化 辅 导 教 案 授课时间：2014年7月日 年级：小二 科目：数学 课时：2课时 课题: 找规律填数 找规律填数字 我们经常会看到这样的一类题，让你根据已知的数，找出不知道的数，填在○或□里。这就需要你根据这些已知数之间的关系，进行合理的分析，找出规律，推算出应该填写的数。 方法导读： 找规律填数一般的方法是：如果是一列数，就要看从左到右是逐步变大还是逐步变小。变大就用加几或乘几的方法试，变小就用减几或除以几的方法试。但有时还需要看前两个数和后面数的关系，有时题中的数还需要分行、分列进行思考。所以要从具体题目出发，加以具体分析。 趣味问题： 找出前面几个数的排列规律，并填出括号里的数。 （1） 1、7、13、19、（ ）…… （2） 30、25、20、（ ）…… 智慧思考： 在填数时我们要仔细观察，先看它们是从大到小排列还是从小到大排列的，再算算它们每两个数之间相差多少，最后按规律推断出要填的数。1、7、13、19、（ ）??是按从小到大的顺序排列的，并且依次加6。根据这一规律，括号里应填多少，你知道了吗？用同样的方法，你会解决（2）题了吗？ 试一试： 1、7、13、19、（ ）…… （2） 30、25、20、（ ）…… 类比与联系： 找规律填数 2、3、5、8、12、（???）、（???）。 随机应变： 找规律填数：2、4、8、（??）、32、64? 指点迷津：这些数从小到大排列，用“加几”试一试会发现不满足要求，换用“乘几”试一试，可以发现：2×2＝4，4×2＝8，用前一个数乘2正好都能满足得到后一个数，因此括号里该填多少，知道了吗？ 试一试： 2、4、8、（ ）、32、64 思维冲浪： 1、找规律填数。? （1）50、55、60、65、（????）、（??????）、80? （2）18、16、14、12、（?????）、（?????）、6?? 2、找规律填数。? （1）3、4、6、9、（???????）、（???????）、? （2）50、49、47、44、（???????）、（???????）?? 3、找规律填数。? （1）64、32、16、8、（??????）、（???????）、1? （2）1、3、9、（?????）、（?????）? （3）81、27、9、（??????）、（?????）?? 4、想一想，填数：11、4、8、4、5、4、（??????）、（??????）?? 5、想一想，填数：1、1、2、3、5、8、（?????）、（?????） 【挑战例题】 按规律在□里填数。 ① 2、4、6、□、10、12、14 ② 1、4、□、10、13、16 ③ 1、2、3、5、8、□、□、34 找出规律在（）内填写合适的数。 （1）1，2，4，（ ），（ ），（ ）…… （2）1，2，4，（ ），（ ），（ ）…… （3）1，2，4，（ ），（ ），（ ）…… 找出规律，空白处应填什么数。 4 9 10 15 16 21 22 2 7 8 13 14 25 23 19 21 17 19 15 17 25 27 27 29 29 31 在○里填数，使得每条线上的数字之和为指定的数字。 在图中的□里填数，使横行、竖行、斜行的三个数相加，都得18。 7 10 6 下面每条线上都有三个□，三个□里的数字相加都等于16，请你在空格里填入适当的数。 将3、4、5、6、7这5个数填入下图的方格中，使横行的3个数的和与竖行的3个数的和都相等。 5 先观察第一、二个图中各数之间的规律，再在问号处填上适当的数。 【课堂练习】 顺着数或倒着数，想想中间少了哪个数，把少的这个数填在后面的□里。 （1）4、5、7、8、9 少□ （2）10、9、8、6、5、4 少□ （3）8、7、6、4、3、2、1 少□ 找规律，在问号处填上适当的数。 （1）2，4，6，（ ），10，12 （2）1，4，7，（ ），13，16，19 （3）1，2，4，7，（ ），16，22，29 （4）1，16，2，14，3，12，4，10，（ ），（ ），6，6 （5）2，15，3，12，4，9，（ ），（ ），6，3 在问号处填入适当的数。