[福南小学少先队工作一览表.docVIP

附： 福南小学少先队工作一览表 （2004——2005学年度第二学期） 工作项目 时间 备注 1 “民族精神代代传”活动 全年 2 节约资源“四个一”活动 全年 3 第二届“争当小实验家”科学体验活动 全年 4 鼓号队、国旗队、礼仪队、队干培训 全年 5 “爱心之旅”活动（元平） 3月 6 “交一元特殊队费，建一所手拉手学校”活动 3月 7 市少先队工作大检查与省队部室评估 3月——10月 8 “深圳风采少年”评选活动 3月——8月 9 “缅怀先烈，立高远志”扫墓活动 4月 10 春游 4月 11 与元平手牵手庆“六·一”活动 5月下旬 12 第三批队员入队 6月 13 少先队先进集体、个人评选表彰 6月 14 行为规范优秀生评选 6月 15 庆祝特区建立25周年少年诗歌创作朗诵大赛 5月——8月 16 班主任经验交流会 6月 17 评选“十佳学习标兵” 7月 18 少先队暑期工作，“手拉手”夏令营 7月——8月 福南小学少先队工作计划 2004------2005学年度第二学期 指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神和上级少工委的重要指示，结合我校的工作情况，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质。进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务。扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面，迎接市少先队工作的大检查及省队部室的达标评估。 工作要求： 深入细致 精心组织 讲求实效 工作要点： 一、抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育 1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”、“加强少年儿童的道德建设”为依据，努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 2、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创“行为规范示范班级”、“行为规范示范学生”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 3、加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。 二、加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证 1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，做到“周周有活动、月月有主题”。 2、加强少先队阵地建设，充分发挥鼓号队、队室、队角等少先队阵地的作用，优化育人环境。 3、坚持“示范中队”的评比活动，坚持“中队黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。 4、培养新一代队干，开展队干培训班，推动少先队事业的发展。 5、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每班至少一个校外辅导员，一个雏鹰行动实践基地，每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。 三、深入开展丰富多彩的体验教育主题活动，促进学生综合素质的发展。 具体工作安排（2005·2～2005·7） 二月份（2·21～2·28） 教育主题：新学期，新目标 工作思路：总结寒假工作，做好少先队基础工作，强化少年儿童的行为规范教育，以“迎接新学年，培养好习惯，争做文明生”为契入口，对学生做好行为规范的养成教育。 活动安排： 1、总结寒假工作，做好学生假期生活的活动问卷调查表。 2、完善少先队机构，建设少先队阵地，更新队角队报。 3、以常规教育为中心，加强纪律、卫生、安全、健康行为规范教育。 4、组建三、四年级的国旗班。 5、围绕“新学期，新思路”这一主题出好第一期板报。 6、值日生执勤上岗，做好各中队的纪律卫生评比工作。 7、各中队具体落实制订中队活动的计划。 三月份（3·1～3·31） 教育主题：学雷锋，树新风 围绕一个中心──加强少年儿童思想道德教育，认真实施纲领性文件《少先队思想道德教育实施意见》，运用多种实践体验方法，围绕“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人和自我”的四种关系，从“知识─态度─能力─行为习惯”四个层面，积极组织和引导广大少先队员开展丰富多彩的少先队活动，内化品质，外化行为习