中考文言文阅读复习指导.docVIP

中考文言文阅读复习指导（公开课教案） 文言文阅读能力考查（包括理解分析两大部分） 坚持一个口号：弄懂每一个字 认清一个重点：与现代文阅读思维是一致的 强调一个基础：多阅读，语感强，词汇丰。 文言文阅读考点 一、读音 二、断句（划分句子的朗读节奏） 四、文言句子翻译 五、理解内容 考点一?：读音 1.示例：将军身被坚执锐??通“披”音　?p ????入则无法家拂士????拂??通“弼”音??bì 2.生难字：以咨诹善道?zu???????猥自枉屈??wi 3.多音字?肉食者谋者，又何间焉?jiàn? ??????必能使行阵和睦??háng 演练：给下列画线的词语注音 蹴尔而与之?（???????? ）??乡为身死而不受（???????? ）????尔来二十有一年矣（????????? ） ? 小惠未徧（?????????）夫环而攻之?（???????????） ?望其旗靡（?????? ）??河曲智叟亡应（????? ）君子好逑（???????）寤寐思服?（??????????）?? ????度已失期（??????? ）扶苏以数谏故?（???????? ）?陟罚臧否（???????? ）?是以先帝简拔以遗陛下（?????????? ） 考点二：断句 1、句首语气助词（又叫句首发语词）关联词或总结性的词语后面要有停顿。（句首发语词：如“至”“若”“至若”“夫”“若夫”等）关联词：如 “且” “虽”“因” “故”等) 示例：句首发语词夫/环而攻之/而不胜至若/春和景明且//不死即已 2、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。（古二今一要划分）示例：可/ 3、根据文言句子语法结构确定朗读节奏??示例：先帝//臣卑鄙 4、名词作状语时，一般在该词前要停顿。示例：其一?/? 5、语气倒装处要停顿。??示例：躬耕?/ 6、凭借语感，根据句意来划分?示例：人恒过?/? 注意：句式整齐的句子，朗读时可用相同的节奏来读。示例：鸢飞/戾天者，望峰//世务者，窥谷/忘返 演练：给下列句子划分朗读节奏 12、域民不以封疆之界。3、王之蔽甚矣。4、今齐地方千里。5、入则无法家拂士。（一处）6、今为所识穷乏者得我而为之。7、然侍卫之臣不懈于内。（两处）8、是以先帝简拔以遗陛下。（两处）9、困于心衡于虑而后作。（两处）10、山行六七里. 11、受任于败军之际，奉命于危难之间 12、下列朗读停顿标注有误的一项是(??????) A．臣／诚知／不如徐公美。B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。C．四境之内／莫不／有求于王。D．此／所谓／战胜于朝廷。 13、下面句子的节奏停顿正确的一项是（?）?? A、吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。 B、吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。?? C、吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。 D、吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。 考点三：解释词义（尤其是课本中注释的词语） 实词：1.?示例：入则无法家拂士”（通“弻”，辅佐） 亲戚畔之???通“叛”，背叛 甚矣，汝之不惠? 通“惠”，聪明 2????今亡亦死，举大计亦死。（逃跑） ?????亡????出则无敌国外患者，国恒亡??（灭亡） ? ?????????天将降大任于是人也。?（所以） 故????????苏以数谏故????（缘故）?????????宫妇左右莫不私王（偏爱） 私 ?????????不宜偏私，使内外异法（私情） 3 形容词活用为动词：示例：亲贤臣，远小人（亲近）（远离） 苦其心志（使……痛苦） 饿其体肤（使……饥饿） 名词作状语：失期，法皆斩（按照法令） 名词活用为动词：人恒过（犯过错） 以光先帝遗德（发扬光大） 形容词用为名词：??此皆良实（善良诚实的人） 优劣得所（才能高的和才能低的） 4??????示例：遂许先帝以驱驰 ??????????今义：驱赶，奔跑 ?? 示例：先帝不以臣卑鄙 ?古义：身份卑微，见识短浅 卑鄙 ???????????? 今义：（语言、行为）恶劣；不道德。?示例：由是感激???? ?古义：感动激动 感激 ?今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。演练：解释下列句子中画线词语的意思. 吾之妻美我者，私我也. 1.?.???????????????????????????????????????????????????????????????????? 朝服衣冠，窥镜 。徐公不若君之美?2.??朝 皆朝于齐 3 4、行拂乱其所为。 5、出则无敌国外患. 6、恢弘志士之气. 7、未尝不痛恨于桓、灵也。 8、深入不毛。 9、躬耕于南阳 10、群臣吏民能面刺寡人之过也???? 四、文言句子翻译 1 字字有着落，直译为主?意译为辅 2：信、达、雅（准确、通达、有文采) 3:直译和意译 所谓直译，是指用现代汉语的词对原