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《服务课程

服务人员五项修炼 亲爱的同学大家早上好:非常好是做什么的? 个人介绍(一分钟) 我王明 我是89年在这个行业的,我现在是一个经营者,不是一个管理者,我希望跟大家分享一下我的经验。 我喜欢的话是“狭路相逢 勇者胜” 这个胜我理解的最主要的是自己,我个人认为每个人最主要的是战胜自己。 我的理想是做别人做不了的事,因为我喜欢做有创意的事。 下面请大家做个一分钟的自我介绍: 课堂纪律: 手机开为振动或关机。 在没有需要发言或有事情时,请不要打扰课堂的安静,有什么请举手报告方可。 不要奇装异服。 当我问候“大家好”时,我要求大家回答我“非常好”。 如同意以上的课堂纪律,请大家起立以示同意并遵守; 我下面要给大家讲的是服务人员的五大修练 即:看、听、笑、说、动 我下面请大家做一个游戏,就是在10分钟内认识到你不认识的新朋友。请问大家认识了几个新朋友?不知大家有什么感觉。其实和我们的生活有很大的关系,什么事情都要主动才可以得到你可能得到你需要的东西。也同时就代表我们不知道的要有欲望去了解和知道,不然你就是永远不知道。 作为服务人员一定要学习方可会,简单的任何事物,如美容师,只要教而不动,就永远不会,〈因为他只告诉基本知识,技巧,流程〉学而不用。不知道还有几个人会写你上学学过的全部字?所以这里就告诉大家需要“学以致用”不用等于没学,学了并不代表你就有了,而是要用的,才可以是你自己的。 ●●下面我给大家讲的是: ●●第一讲,服务意识: 举例:多家商店,为什么他家的客人多,大家有时会发现,一家餐厅只是多可一个免费的东西, 如:海底捞比大家多了瓜子、棋子、擦皮鞋、多了服务,才可以更吸引顾客,举例:大家用的东西,不是一个牌子,市场供大于求,就好象以前我做的发郎,顾客是找上门的,那个时候就没有什么“欢迎光临”也没有员工手册。 ●●服务—利润的源泉:通过服务产生利润。 举例:原来台湾有一个小伙子小王在一家米行打工,那时台湾的米行是被日本所垄断,他发现家家主妇都是上街买米,买多了扛不动,买少了又随时断米,所以小王决定自己开一家米行。刚开业没生意,于是他就想办法,有一天一个人;来买米,他就说我帮你送过去吧!这个人一听特别高兴,因为从来没有人提供这样的服务,大米店都是等着顾客上们的,送到家之后,他就用本记下顾客的家庭成员有几口人,大人一顿吃多少,小孩一顿吃多少,然后帮别人计算这些米可以吃多长时间。并告诉客人下次不用到店买米,客人听到特别不明白,他就告诉客人,下次快用完时,我就把米给送过来,顾客特别开心,因为他没有享受过这样的服务,并且每次他都会把老米放在上面,把新米放在下面,台湾首富,王永庆 这个说明了什么?就说明了服务的利润的源泉: ●●抓住服务,顾客就多,随之利润增长。我们增加的服务多,但是顾客的期望值也同时增加的多。”所以我们产生了顾问,如顾客来做美容,你只给了他美丽,但是并没有给他放松,舒服,健康,那他就?换位思考以上,我们服务顾客时? 优质服务对公司有什么好处,对我有什么好处, ●●我们每个人是为谁工作?是为自己工作。而为自己工作又希望可以得到什么? 我们看一下: 服务优质的员工: 1`、工作 2、获得好心情 3、涨工资. 4、服务优秀员工,获得提升 5、后面还有什么? ●●我们来研究一下顾客是怎样流失的: 游戏: 例题1:你让工人为你工作7天,给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段,你必须在每天结束时给他们一段金条,如果只许你两次把金条弄断,你如何给你的工人付费 两次弄断就应分成三份,我把金条分成1/7、2/7和4/7三份。这样,第1天我就可以给他1/7;第2天我给他2/7,让他找回我1/7;第3天我就再给他1/7,加上原先的2/7就是3/7;第4天我给他那块4/7,让他找回那两块1/7和2/7的金条;第5天,再给他1/7;第6天和第2天一样;第7天给他找回的那个1/7 请问大家有什么感受,怎么做到。当我们觉得不可能,这时我们就没办法满足顾客,这时候顾客就会流失。 ●●顾客流失: 剩下的68%是服务人员对他们的需求漠不关心 ●●一个不满的顾客背后隐藏哪些信息,大家谈一下: 你对不满你会做什么?投诉比例占多少?(大部分不投诉) 一个不满意而投诉客人的背后?有25个不满意的顾客,就是有25个人只有一个人投诉,24个不满不投诉,一个严重不满的客人他会把他的遭遇告诉多少人?10-20人。不投诉的人有严重的问题有几个?应该有6个,投诉者与被投诉者的意愿,是不想合作?还是继续合作?投诉得到解决,多少人愿意合作60%,迅速解决90%-95%的人 当遇到投诉,你的感觉是什么?拿着礼品盒来看你,感恩的心态来对待投诉顾客 ●●一个满意的顾客背后有什么?告诉1-5个人。好事不出门,坏事出千里。100个满意的人只会带来25个人。维持一个老客人的成本只相

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