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中学生消费情况调查 组长：组员： ??2015 年 月?引言 家长对孩子的投入和。“舐犊之情”使他们在孩子身上大把花钱也在所不惜。 背景 。在消费观上的变化尤为显著。现在中学生的消费结构研究价值 ? 调查结果分析 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。在初中生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%；而51-100元的占14.9%；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%。同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%。零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%；进行储蓄和买零食的均占46.5%；这三类用途的中选率明显高于其他用途。而娱乐消费的占25.4%；体育花费占14.7%；用自己零用钱买衣服的占5.0%。 构成消费现状原因 3 中学生消费的主要内容 购买书籍，资料 购买零食 娱乐消费，如；KTV， 4 消费特征?? 中学生时代一般指12~18岁这一年龄段的青少年人群，这一时期是人心理、生理发育最重要的成长阶段，因而也导致了与其他年龄段人群不同的消费特征。 1、追逐时尚：生理的渐趋成熟使得个体开始追逐成年人的社会游戏，而时尚活动莫过于是最接近的生活方式，时尚本身也更能引起他人的广泛关注，又正好契合中学生想引起他人特别是女性注意的心理特征。因而追逐时尚，不仅是各种不同类型社会成员的消费特征，也同样符合青少年的心理需求。 2、追求新奇：毋用置疑，中学阶段是人一生中最具好奇心的成长岁月，相比幼儿时期，有了一定的社会能力，也能自主的对一些事情进行决策，同时又没有成年人较重的工作、社会、家庭压力，真正可以放开束缚随心所欲的进行一些消费，追求自己喜欢的东西，而新奇的产品最能引起他们的注意，有些中学生达到了不奇不要，无奇不买的地步，甚至到了追求怪异商品的阶段。 3、从众心理：和其他年龄段的消费者一样，中学生仍然具有从众的消费特征，这一时期他们对影视歌星、运动员、探险家、社会高层政客极为关注，尤其是对前卫名人更是趋之若鹜，因而便有了大批的“哈韩”、“哈日”族，我们也能看到穿着某球星队服上学的中学生。针对这一消费特征，许多以中学生为目标消费者的商家不惜重金邀请明星加盟代言产品。 4、个性特征：与成年消费者不同，中学生一般没有从众的心理特征，如果不是从名消费,甚至剪个头发，一旦发现与某同学一样都会立即重做发型。这一特征同中学生追新求奇、自我表现的心理特征有关，处于这一年龄段的青少年，心智、生理趋于成熟，心理上要求独立，但生活、经济上却仍然有很大的依赖性，必须依靠家庭才能良好的生活下去，同时家长也会将自己的一些价值观强加在子女身上，而不管他们是否认同，加之他们在学校的学习生活也有很大的被动性，在家长、老师双重管理下，会在某些程度上长产生反抗的心理，甚至引起叛逆的思想行为。于是，中学生在能够自由支配金钱的情况下，更是随行所欲地进行消费，追求、展示自我，以发泄心理生理上的压抑感。一些商家看到了这一点，制造出各种怪异的产品，迎合这一年龄层次的消费者。从本质上说，中学生的这一特征是心智不成熟的集中表现，在不法厂商的引诱下甚至能走上歧途。 另外中学生还有单次消费金额少、购买频率高的特点。当今社会，随着人民生活水平日益提高，社会财富持续增长，中学生也变得越来越有钱，也不断受到企业的广泛重视。 引导正确的消费 营造良好的学习环境,开展活动培养中学生的理财观,正确引导学生合理消费。学校要通过各种渠道与家长沟通，对家长进行正确的思想观念的宣传，取得家长的支持和配合。 社会作为商家，也应该担负起社会责任，不可将“商机”关注在中学生身上，并且要协助社会各界引导中学生正确消费，真正的爱护、关心他们的健康成长。正所谓：爱吾爱，以及人之爱！不要忘记，消费者对品牌的忠诚很大程度上是从这一时期开始的。 家长正确引导子女消费,从小培养孩子勤俭节约的意识,不要溺爱孩子,应适当控制孩子的零用钱。中学生首先应树立适度消费观。适度，就是适家庭经济条件之度，适中学生正常需求之度。花钱要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的。父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢？适中学生消费需求之度，这就是说，提倡同学们在为了自己成长方面该花的钱还要花，但在享乐方面不过分追求。比如身体发育需要的营养饮食，培育智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买。而时髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比着花父母辛苦挣来的钱，是很不合情理的。中学生还要继承前人所倡导的生活准则：静以修身，俭以养德。 其次，中学生要防止盲目消费。盲目目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追时髦，赶潮流。只要人家说声