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EDA课程设计报告EDA课程设计报告
J I A N G S U U N I V E R S I T Y EDA课程设计报告 姓 名: 杨天宇 专业班级: 通信1102 学 号: 3110601030 指导老师: 孔娃 设计日期:2013.06.24~2013.06.28 课程设计目的 通过EDA课程设计, 在学习EDA仿真软件SystemView使用方法的基础上,要求掌握最基本的调幅发射与接收系统的工作原理与系统仿真设计。 课程设计内容 以《SystemView动态系统分析及通信系统仿真设计》一书第一章、第二章、第四章为参考资料,完成练习题1.1、1.2、1.3,练习题2.1、2.2、2.3,并设计常规双边带调幅、超外差收音机仿真电路,并进行电路仿真及分析。 一、第一章练习题 1.1 1.1.1 题目要求 试用频率分别为f1=200Hz、f2=2000Hz的两个正弦信号源,合成一调制信号y(t)=5sin(2πf1*t)*cos(2πf2*t),观察其频谱与输出信号波形。注意根据信号的频率选择适当的系统采样速率。 1.1.2 仿真电路 仿真电路如图1.1.1所示,其中图符1的幅度为5v,频率为200Hz,相位为0,图符2的幅度为1v,频率为2000Hz,相位为0。 图1.1.1 仿真电路 其中系统采样速率的参数设置如图1.1.2所示,根据奈奎斯特频率,系统采样速率至少为信号频率的两倍。 图1.1.2 系统采样速率 1.1.3 仿真结果 输出信号波形及其频谱如图1.1.3、图1.1.4所示。观察调制后信号的频谱图,会出现两个频率,分别为f2+f1=2200Hz和f2-f1=1800Hz。 图1.1.3 输出信号波形 图1.1.4 输出信号频谱 1.2 1.2.1 题目要求 将一正弦信号与高斯信号相加后观察输出波形及其频谱。由小到大高斯信号的功率,重新观察输出波形及其频谱。 1.2.2 仿真电路 电路仿真如图1.2.1所示。 图1.2.1 仿真电路 1.2.3 仿真结果 系统输出的信号波形及其频谱如图1.2.2、图1.2.3所示。 当由小到大改变高斯噪声的功率时,即改变图符1的标准差,输出的波形和频谱会越来越杂乱无章,而当高斯信号的标准差设置为0时,输出波形和频谱即为正弦信号的波形和频谱。 图1.2.2 输出信号波形 图1.2.3 输出信号频谱 1.3 1.3.1 题目要求 已知DTMF双音频编码器的低阻频率为697Hz,770Hz,852Hz,941Hz,高阻频率为1209Hz,1336Hz,1477Hz,1633Hz,试合成0~9、*、#的双音频,并使用接收器图符中的单声道音频文件(8 bit wav)输出,通过计算机的声卡输出声音,与实际电话输出的声音比较。注意,在输出端应加入一定的增益来放大波形。 1.3.2 仿真电路 仿真电路如图1.3.1所示。所谓双音频(DTMF)是指用一频率较高的信号与一频率较低的信号叠加,双音多频的拨号键盘是4×4的矩阵,每一行代表一个低频,每一列代表一个高频,每按一个键就发送一个高频和低频的正弦信号组合。仿真电路中选取的增益为10Linear。 图1.3.1 仿真电路 1.3.3 仿真结果 按照上述仿真电路运行后,会产生相应的16个音频文件,声音与实际电话按键声音相同。 二、第二章练习题 2.1 2.1.1 题目要求 在设计区放置两个信号源图符,将其中一个定义为周期正弦波,频率为20kHz,幅度为5v,相位为π/4;另一个定义为高斯噪声,标准方差为1,均值为0。将两者通过一个加法器图符连接,同时放置一个实时接收计算器图符,并连接到加法计算器图符的输出,观察输出波形。 2.1.2 仿真电路 仿真电路如图2.1.1所示。其中图符1为周期正弦波,幅度为5v,相位为pi/4,频率为20kHz,图符1为高斯噪声信号,标准方差为1,均值为0,图符4为实时接收计算器。 图2.1.1 仿真电路 2.1.3 仿真结果 输出信号波形如图2.1.2所示。 图2.1.1 输出信号波形 2.2 2.2.1 题目要求 试定义一个线性系统算子,将其设置为一个“Analog”类型的5极点“Butterworth”低通滤波器,截止频率为3000Hz。 2.2.2 仿真电路 从Operator图符库中拖拽出Linear Sys Filters图符至设计窗口,双击该图符,选择“Analog”,对其进行参数设置。具体参数设置如图2.2.1所示。确认后退出,图符变成
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