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3-5-1西学东渐 一、选择题 1．1861年4月，曾国藩的幕僚赵烈文看到了一本书的新印本后，在日记中写到：“其中所言，颇有见识……法法类，皆是效法西人所为，其钦折外洋，殆为心悦诚服，而于夷情最谙练；……观此一书，则贼中不为无人。”该日记中所说的“书”应是(　　) A．《海国图志》 B．《天朝田亩制度》 C．《资政新篇》 D．《孔子改制考》 【答案】C 【解析】本题的干扰项是A项，材料中有一关键信息“贼中”，这说明曾国藩与该书的作者阶级立场不一致，《海国图志》的作者是魏源，与曾国藩同为地主阶级的代表人物，故日记中所说的“书”不可能是《海国图志》，主张学习西方的太平天国的《资政新篇》应是所指。 2．晚清曾国藩除了推崇理学大师程朱外，还特别赞赏诸葛亮、陆贽、范仲淹、司马光等精明强干的政务活动家，主要目的是(　　) A．镇压太平天国和义和团运动 B．贯彻洋务派“中体西用”思想 C．发挥儒学精神中经世致用的一面 D．学习他们推动清朝实现政治改革 【答案】C 【解析】曾国藩(1811～1872年)，不可能镇压义和团运动，排除A项；“中体西用”是向西方学习，而题干中的人物是中国的政务活动家，排除B项；曾国藩并没有主张政治上的改革，排除D项。 3．梁启超曾说，知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张(　　) A．中学为体，西学为用 B．师夷长技以制夷 C．军事为主，民生为辅 D．原封不动地维护封建统治 【答案】A 【解析】本题考查学生理解材料信息的能力，材料中的关键信息是“知有兵事”“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”，这说明梁启超批判的是洋务派“中学为体，西学为用”的主张。 4．著名学者卓鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰，服若干剂来见转机。”材料中省略的字最可能是(　　) A．洋务清火汤 B．新政补元汤 C．宪政调味汤 D．革命销魂汤 【答案】A 【解析】“湘乡曾姓”指的是曾国藩，曾国藩是洋务派的代表人物，故省略的是洋务清火汤。 5．1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是(　　) A．变法缺乏理论基础 B．变法具有广泛的群众基础 C．变法鼓舞了清军士气 D．维新派没有认识到变法的复杂性 【答案】D 【解析】本题考查学生理解材料信息的能力，依据材料中的情形可知，维新派没有认识到变法的复杂性。A、B两项与材料无关，C项明显错误。 6．林则徐主张抗英大部分人支持，当他提出要学习外国的时候却招来朝野上下一片“汉奸”的骂名，此后的魏源、曾国藩、李鸿章、康有为、梁启超都背过“汉奸”的骂名。上述人物被骂成“汉奸”，是因为他们一致主张(　　) A．实行君主立宪制 B．学习西方先进技术 C．建立民主共和国 D．发展资本主义工商业 【答案】B 【解析】注意题干中的“他们一致主张”。A项是资产阶级维新派的主张，只符合康有为、梁启超，而不符合其他人物；C项是资产阶级革命派的主张，均不符合题干中所列人物；D项是民族资产阶级的主张，只符合康有为、梁启超，而不符合其他人物。 7．(2011·惠州)梁启超在《变法通议》中指出：“世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。”下列与梁启超 “开民智”不符合的是(　　) A．举办新式学堂 B．创办新式报刊 C．鼓吹民主共和思想 D．介绍了西方资产阶级的学术思想 【答案】C 【解析】梁启超是资产阶级维新派的代表人物，主张在政治上实行君主立宪制，反对实行民主共和，故选C项。 8．郑观应评价洋务运动时曾说过“中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。这实际上是指(　　) A．中国失去了发展的机遇 B．洋务派没有学习西方的资本主义制度 C．中国和西方差距太大 D．西方国家阻挠中国工业化进程 【答案】B 【解析】本题考查学生从材料中获取有效信息阐释历史问题的能力。材料中提及的“遗其体而求其用”指的是洋务派学习西方的局限性，即“中学为体，西学为用”的思想。 9．魏源在19世纪50年代写到：西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为“夷”。四五十年代的许多著作把西方人称“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了(　　) A．中国人对西方认识的逐步深入 B．中国人由仇视西方到崇拜西方 C．由中国中心到西方中心的变化 D．对西方外交政策由对抗到和解 【答案】A 【解析】本题考查中国近代化的进程。魏源主张向西方学习，说不上对西方的崇拜，更不是外交政策上的变化。C项与题意无关。 10．(