12、实施教兴国战略.ppt

自主探究：1、为什么要实施科教兴国战略？ 2、科教兴国战略的含义是什么？ 3、科教兴国战略的关键是什么？4、如何实施科教兴国战略？ 第一款全中文手机： 摩托罗拉CD928+ 第一款无天线手机： 汉诺佳CH9771 第一款可编铃声的手机：爱立信GH398 第一款内置游戏的手机： 诺基亚变色龙6110 第一款折叠式手机： 摩托罗拉掌中宝328C 第一款双显示屏的手机：三星SGH-A288 第一款整合MP3音乐功能/带有移动存储器的手机： 西门子6688 手机的变化： 功能:单一 ? 多样 外型:巨型 ? 微型 …… 思考：什么因素在这根本性变化中起决定性作用？ 　　资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口，――过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？　　科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。　　　　　　　　　　　　　　　――马克思　　 科学技术是第一生产力 以前： 生产力＝劳动者＋劳动工具＋劳动对象＋科学技术 现在： 生产力＝科学技术×（劳动者＋劳动工具＋劳动对象） 生产力＝（劳动者＋劳动工具＋劳动对象）科学技术 上世纪80年代，美国“星球大战” 西欧国家 1985年尤里卡计划 日本 科技振兴计划 中国 863计划 863”计划自1986年3月实施以来，共获国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，累计创造新增产值560多亿元，产生间接经济效益2000多亿元。863计划重点支持的高技术领域的研究开发水平与世界先进水平的整体距离明显缩小，开始在世界高技术领域占有一席之地，60%以上的技术从无到有，如今已进入或接近国际先进水平，另有25%仍然落后于国际先进水平，但在原来的基础上也有很大进步。 　　科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％ 4、实施科教兴国战略的方法 作业：1、什么是科教兴国？ 2、科学技术有什么重要性？ 3、教育有什么重要性？4、如何实施科教兴国战略？ 我们与发达国家的时间差 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； 计算机核心技术是芯片制造技术，与美、日两国相差至少10年； 我国科技水平与发达国家差距大。 1 经济发展 2 科技发展 3 人才竞争 教育 依靠 依靠 依靠 教育是民族振兴的基石 教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础。 2、什么是科教兴国？（含义） 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 目前，我国有170多类产品距世界第一位，如玩具、服装、家电等，畅销海外市场。但是这些标有“made in China”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国加工，技术品牌都是别人的。世界上每生产4台电脑就有一台出自中国，但一台只赚10个苹果的钱，而我们购买一架A380飞机，需要卖出8亿件衣服。 课堂竞技场 我们如何改变材料中的“made in China” （中国制造），实现“made by China”（中国创造）？ 3、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。 只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。 教师小结： * 科教兴国 遨游太空神舟展英姿 战胜非典医学攻难关 对联体现了什么力量？ 你知道从古至今我们中国人使用过哪些 通信方式吗？能说一说通信方式的变化吗？ ☆什么力量使通信工具变得迅速便捷？ ☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？ 【活动】 手提电话 贝尔发明的电话 程控电话 手摇电话 大哥大 第一款揭盖式手机： 摩托罗拉8900 百万像素3G黑衣侠 摩托V1050