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我付出，我收获，我幸福 七顶山中心小学 许翠翠 “选择你所爱的，爱你所选择的。”我师范学校的班长特别喜欢这句话，曾经每次听她提起都会觉得很酸，甚至有些做作，但工作了7个年头儿之后的今天在键盘上敲出这几个字时，心里却别有一番滋味，真的有一种打翻了五味瓶的感觉。 当初我并不是因为爱做人民教师才选择走进师范学校的大门，仅仅是因为它会缩短我走上工作岗位的时间，而且还会有一个能在这个社会上暂有一席之地的大专文凭。我也曾多次幻想如果当初我迈进的是高中的大门，那现在的自己会是什么样儿的呢？可后来的某一天，我突然想通了，我干嘛去做那种无谓的遐想呢，那毫无意义，而且更重要的是，如果当初我真的进了高中，也许现在的我正后悔自己当初为什么不选择做一名教师呢！人就是这样，总以为自己本可以有更好的选择，殊不知每次的抉择都会让不安分的自己有遐想空间可钻，有什么意思呢。所以我不后悔自己的选择。那我就应该按照老班长喜欢的那后半句话来诠释我的工作人生了。我并不是一个心血来潮的人，所以我对教师，尤其是班主任这份工作的热爱，不是逼迫自己，也不是某人渲染的，而是真的是日久生情，慢慢积累的。这种沉浸在积累中的感动，是从我实习时就开始的。 那个时候，我带三个班的英语，教的是六年级，那时的我，年轻，羞涩，在学生眼里就是个青涩而且好捏的柿子。他们的学习状况依然如旧，并没有因为我的教导而有什么大的起色，偶尔我还会因为他们的调皮偷偷掉眼泪，但我确实真心实意地和他们交朋友，谈未来，话知识。没有什么是真心换不来的，我得到了他们很多真诚的回馈。 当春游时，他们强烈要求我跟班时，我被他们的热情打动。就在那次春游，一个令各个老师都头疼的调皮孩子和一个陌生人说，这是我们老师，她心眼儿特好。而那个人的回应让我心里暖暖的，他说，一个老师如果能让孩子这样说，说明你确实不错。其实我真的不知道自己究竟做了什么，让那个孩子会对我有这样的评价。那句也许只是孩子无心的一句评价坚定了我相信自己的选择或许没错的信念。谁说只有学生需要老师一句有意无意的暖心话，老师也需要，因为老师也是人，也有一颗肉长的心。 当结束实习，走进村小大门时，我知道，自己的人生要在这里开启新的航程了，伴随而来的还会有困惑、失望和伤心，我要有心里准备。可准备的再充分也许都会被无情的现实冲击成碎片，当第一个学期的学生成绩摆在我面前，可能真的是太年轻了，我竟然忘记了自己还在办公室，哭的一塌糊涂，老校长只跟我说了一句，没事儿，才刚刚开始，会好的。他没说错，在经过了又一个学期拼命地学习成长后的那个期末，帮我合计分数的老教师不由得赞叹，你这个英语成绩简直好得要冒青烟了。他惊讶于我的进步，却不知我付出的艰辛。再多的艰辛我都会付出，因为我付出，我收获，我值得，我幸福，所以我会再努力。 一年的村小工作给了我初踏工作岗位该有的磨砺与自信。当我和孩子们一同走进合并后的中心小学时，我又开始了教师工作岗位中尤为重要的一个角色的扮演——班主任，那个时候我并不清楚自己会做得怎么样，只知道自己一定会尽力的，现在依然如此。幸好，那个时候我虽然接的是五年级的班，但那是一个完全全新的班级，因为村小刚刚合并，班级里的学生都是来自各个地方的，他们的这种相逢使得他们和我有着同样的心愿，那就是一个全新的开始，所以我们共同用我们的真心和付出为自己创造并留下了一段非常美好的人生记忆。我至今都感谢那群可爱的孩子，因为是他们让我这个初当班主任的笨女孩儿会永远坚信，做班主任是一件非常幸福的事情。这种感动在他们毕业离开我后直到现在是体验最深的。 在他们毕业后，我接了新的班级，需要收拾布置教室，孩子们太小，就求助于已不属于我“管辖”的他们，他们来帮忙了，但抱着“人走茶凉”想法的我能自己做的都会尽量不让他们动手。当我爬到桌子去粘贴那些板报大字时，一句“老师，你快下来，这个让我们来，你歇会儿，再说，多危险啊！”感动得我差点儿忘记了他们已经是初中的大孩子了。当他们有空回来看我时，会随手拿起笤帚边帮着班里的孩子收拾卫生，边和我聊聊他们班里的趣闻。那种随意让人觉得很温馨。 接了新的班级，三年级，那种和大孩子接触习惯了的落差曾经一度让我以为自己的噩梦开始了，那个时候的彷徨无助几乎要把我折磨疯了，在痛定思痛后，我告诉自己，过去的属于死神，如果我还沉浸在过去的陶醉里不能自拔，而一味地埋怨眼前孩子的不懂事，那对现在的我的孩子们是极其不公平的，而且我们彼此都是需要磨合的，那需要一个过程，需要时间，我们都要有足够的耐心。不知从什么时候开始，我发现自己真的爱上了那群我曾经以为不可救药的孩子们，他们的喜怒哀乐都会牵动着我的心。我们真的在共同成长，共同进步，他们也让我越来越明白不可救药的永远都不会是我的学生，而是我自己。我们取得了越来越多的荣誉，而且学习成绩也在稳步上升，每次期末考试后看到我们的成绩向前迈进了一步，我都会告