人民版高中历史必修2经济全球化的世界教案.docVIP

经济全球化的世界 [课标要求] 1．以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 2．了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。 3．了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 [教学目标] 一、知识与能力 1．简述世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。 2．了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。 3．了解“布雷顿森林体系”建立的基本史实，分析其影响。 4．概述经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 二、过程与方法 阅读课文和查找中国加入世贸组织谈判的历程等，了解“从GATT到WTO”的过程，围绕世界贸易组织建立的必要性并对中国加入WTO的利与弊等问题展开讨论。 开展课堂讨论或辩论：经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利？如何解决经济全球化出现的问题？从多角度去分析历史问题。 三、情感、态度与价值观 通过了解经济全球化与中国加入世界贸易组织带来的机遇与挑战，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。 通过了解经济区域集团化与世界经济全球化之间的相互关系，认识现实生活中合作与竞争的重要性。 [课时] 一课时。 [重点难点] [重点] 经济全球发展的趋势。 [难点] 如何正确理解全球化的影响？ [课堂设计] 导入新课： 二战后，世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。在此基础上，形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系。到了20世纪90年代，经济全球化成为全球经济发展的一个主要趋势。世界经济朝着体系化和制度化方向发展。以此引入新课。 讲授新课： （一）从关贸总协定到世界贸易组织 1．关贸总协定（GATT） （1）起因：1943年，美国为了占领世界市场，建议联合国经济及社会理事会建立国际贸易组织，并成立了筹备委员会。 （2）成立： 1947年10月，英、美、法、中等23个国家签署《关税与贸易总协定临时适用协定书》，总协定于1948年1月1日开始实施。 （3）宗旨：缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，以促进自由贸易。 （4）地位和作用：它不是一个正式的国际组织，也不是联合国的专门机构，但在工作上同联合国有关机构联系密切。它对战后世界经济的发展起着举足轻重的作用。但美国试图通过它来操纵世界贸易，向外扩张经济。 2．世界贸易组织 （1）建立与发展： ①1986年，关贸总协定乌拉圭回合谈判开始启动。 ②1994年“乌拉圭回合” 达成了《建立世界贸易组织协定》，规定建立世界贸易组织。 ③1995年1月1日，世界贸易组织正式建立。 ④截止2003年12月，共有148个成员。 （2）性质：国际经济贸易领域中调解各成员国相互间贸易关系、解决贸易争端的机构。 （3）世界贸易组织建立的意义 ①标志着世界贸易进一步走向规范化，标志着一个以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制大框架已经构筑起来，标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始。它表明经济全球化进程又取得了实质性进展。 ②世界贸易组织的运行是基于规则而非强权，决策方式是所有成员“完全协商一致”，对抑制国际经济贸易关系中的强权政治，具有深远影响和现实意义。 3．中国“入世” （1）历程： ①“复关”申请：1986年 。 ②“入世”： 2001年11月10日（多哈）。 （2）影响和作用： ①机遇：中国加入WTO，有利于参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展，赢得竞争机遇；有利于进一步完善社会主义市场经济体制；有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活的提高。 ②挑战：同时，也会给中国带来压力和严峻的挑战，国内的某些产业会受到冲击。 讨论：中国入世的原因？ 提示：中国需要世界；世界需要中国。 （二）突破国家的界限 1．世界货币和金融体系的建立 （1）布雷顿森林体系 ①确立：1944年7月，联合国家货币金融会议上确立。 ②内容： 一是美元与黄金直接挂钩；二是国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。 ③影响：美元获得了“等同黄金”的特殊地位；建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。美国由此掌握了资本主义世界的经济命脉。 （2）国际金融机构 ①成立：1945年。 ②构成：国际货币基金组织、世界银行集团（世界银行、国际金融公司、国际开发协会） ③特点：以美国为首的发达资本主义国家对世界金融与贸易的走向有重大影响力。 2．经济全球化 （1）含义： 指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际