人民版必修3高中历史工业革命时代的浪漫情怀课件.pptVIP

江苏省仪征中学王玉兵教学课件 一 工业革命时代的浪漫情怀 [课标要求] （一）心灵的激荡（浪漫主义文学） 1．时间： 2．背景 3．特点 4．著名作家 5．杰出人物及作品 2．背景 （1）政治：资产阶级革命特别是法国大革命的进行、欧洲各国民族民主运动的迅速发展。 （2）经济：工业革命的向欧美延伸。 （3）思想：启蒙思想家的“理性社会”失去了实现的可能。于是产生了积极追寻理想世界的浪漫主义。 3．特点 （1）不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象。 （2）创作风格上，以想象力丰富的构想和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。 （3）英法两国成就最高。 4．著名作家 （1）英国：拜伦、雪莱和济慈 （2）法国：雨果 （3）俄国：普希金 （4）德国：霍夫曼、海涅 5．杰出人物及作品 （1）英国:拜伦及《唐璜》 ①生平：英国浪漫主义文学的杰出代表。他不仅是一位伟大的诗人，也是一个为理想战斗一生的勇士，成为希腊民族解放运动领导人之一。 ②作品：在其诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”；诗中最具有代表性、战斗性、最辉煌的作品是长诗《唐璜》。 5．杰出人物及作品 （2）雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》 ①生平：法国浪漫主义代表人物，文学创作长达60余年。 ②他的著名小说《巴黎圣母院》将美与丑融为一体。 ③《悲惨世界》是一部现实与浪漫相结合的作品，深刻地揭露了复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落。 （二）浪漫乐章（浪漫主义音乐） 1．时间： 2．中心： 3．代表人物及作品 （1）贝多芬（德） （2）舒伯特（奥） （3）舒曼（德） 4．中国的国粹——京剧的形成 3．代表人物及作品 （1）贝多芬（德） ①生平：他是一个承前启后的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。他以超人的毅力同命运抗争，成为音乐史上的一代宗师。 （1）贝多芬（德） ②作品：9部交响曲是其最辉煌和最有影响力的作品。早年的作品充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。如：《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》。后期的作品开始具有浪漫主义色彩，更多地描绘了自然美景与人的心灵。《第六（田园）交响曲》，表达对农村的热爱；《第九（合唱）交响曲》，是“音乐文学上最伟大的杰作”。被成为“乐圣”。 3．代表人物及作品 （2）舒伯特（奥） ①生平：创作了大量作品，仅艺术歌曲就有634首，被誉为“歌曲之王”。 ②作品：他的音乐比贝多芬更具有浪漫主义特色。他创作的歌曲《魔王》，成为德国艺术歌曲的典范。他作品还有《春之信念》、《野玫瑰》等。 3．代表人物及作品 （3）舒曼（德） ①生平：是浪漫主义全盛时期的德国作曲家。 ②作品：他创作的乐曲无一不散发着诗歌般的韵味。将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致。《幻想曲》是其代表作。 4．中国的国粹——京剧的形成 ①这一时期，中国音乐文化有了创新，形成京剧。 ②“四大徽班”的进京促使了徽剧和汉调的结合，为京剧的正式诞生打下了良好的基础。 （三）浪漫主义的狮子（浪漫主义美术） 1．时间： 2．籍里柯 3．德拉克洛瓦 3．德拉克洛瓦 ①生平：法国画家，伟大的浪漫主义美术大师，被称为“浪漫主义的狮子”。 ②作品：1830年创作的《自由引导人民》是其最优秀的作品，将浪漫主义绘画艺术推向了顶峰。 ③地位：德拉克洛瓦一生创作的作品近万件，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的珍品。 1．19世纪上半叶，法国浪漫主义文学的代表人物是（ ） A、霍夫曼 B、拜伦 C、雪莱 D、雨果 2．19世纪上半叶，英国浪漫主义诗人拜伦的代表作是（ ） A、《巴黎圣母院》 B、《悲惨世界》C、《哈姆雷特》 D、《唐璜》 3．19世纪上半叶，在欧洲的浪漫主义音乐家中，创作了《第五《命运》交响曲》的是（ ） A、舒伯特 B、舒曼 C、贝多芬 D、歌德 4．19世纪上半叶，中国国粹——京剧的产生最主要得力于（ ） A、四大徽班进京 B、徽调的进京 C、汉调的进京 D、京剧表演艺术家辈出 7. 浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是 （ 　　 ） A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物 B、它反映了对资本主义理性王国的失望 C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露 D、它是资本主义社会充分发展的产物 8．下列有关浪漫主义文学说法错误的是 （ 　　 ） A、产生于19世纪上半叶 B、刻意突出人的理性 C、想象力丰富、情节跌宕起伏 D、塑造鲜明