人教课标版八年级语文 第13课《苏州园林》同步训练.docVIP

人教课标版八年级语文 第13课《苏州园林》同步训练 Ⅰ. 基础知识应用 1、下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A轩榭（xiān）对称（chèn）池沼（zhāo）邱壑（hè） B松柏（bó）嶙峋（lín）镂空（lóu）宽敞（chǎng） C琢磨（zhuó）广漆（qī）斟酌（zhēn）蔷薇（qiáng） D玲珑（lóng）蔓延（wàn）庸俗（yōng）盘曲（qǔ） 2、下列字形不对的一项是（ ） A简朴 称心如意 安静闲适 B局部 明艳照眼 俯仰生姿 C游览 无所倚旁 别具将心 D景致 鉴赏园林 自然之趣 3、下列词语运用不恰当的一项是（ ） A长江两岸重峦叠嶂，隐天蔽日，景色好不壮观。 B下岗工人们自出心裁，设计出的服装异彩纷呈，很富有时代特色，受到上级领导的一致好评　。　　　 C农民种庄稼也要因地制宜，才能保证有个好收成。 D校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。 4、依次填入下列空白处的词语最准确的一项是（ ） ⑴高树与低树（ ）⑵阶砌旁边（ ）几丛书带草。⑶墙上（ ）着爬山虎或者蔷薇木香。 ⑷如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给（ ）上几竿竹子或几棵芭蕉。 A高低相间 种 布满 栽 B俯仰生姿 载 蔓延 补 C高低相间 补 载 种 D俯仰生姿 补 蔓延 载 5、解释加点词在句中的意思 ⑴倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 ————————————————————————————　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美、伤美的败笔。 　——————————————————————————————————　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑶落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 ————————————————————————————————　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、判断下列语句使用的说明方法 ⑴我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可不讲究对称，好像故意避免似的。（ ） ⑵用图画来比方，对称的建筑是图案美，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（ ） ⑶游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（ ） ⑷四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。（ ） 7、判断下列语句运用的表达方式 ⑴花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（ ） ⑵有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ） ⑶游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。（ ） ⑷苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ） 8、文中引用的“鱼戏莲叶间”出自《汉乐府·江南》： 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ⑴说说你对这首诗的理解——————————————。 ⑵请再写出两句描写江南风景的诗句———————————————————————。 Ⅱ. 课文精段赏读 （一） ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修剪成功的园林当然各各不同。②可是苏州各各园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美、伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 1、文中括号内依次填写的一组词语应该是（ ） A布局 层次 映衬 配合 B映衬 布局 配合 层次 C布局 配合 映衬 层次 D层次 映衬 配合 布局 2、用浪线在文中划出说明苏州园林总特点的句子并工整地写在下面横线上——————————————————————————————————————————————。 3、文中加点的“似乎” 一词不宜删去，原因是——————————————————。 4、文中划线句子所用的说明方法是——————，作用是————————。 5、给这段文字划分层次并说明这样划分的理由 ①②③④⑤ 理由：————————————————。 （二） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术