人教版高中语文第六册千篇一律与千变万化 同步练习.docVIP

千篇一律与千变万化 同步练习 　　1．阅读课文第一段，完成练习。 　　在艺术创作中，往往有一个重复变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是在空间转移的持续，但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。 　　这一段是理解全文的“纲”，其中包含了以下三个意思： 　　（1）_____________________________________________________________________ 　　（2）_____________________________________________________________________ 　　（3）_____________________________________________________________________ 　　2．本文脉络清楚，原因之一是多处采用了段首概括的方法。请举出三处段首概括的例子，并体会这样写的好处。 　　（1）______________________________________________________________________ 　　（2）______________________________________________________________________ 　　（3）______________________________________________________________________ 　　3．仿照示例，填写下表。 段落 内容 特点 共同之处 9 人民大会堂的柱子 这一列和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。 ? 10、11 ? ? 12 ? ? 13 ? ? 14 ? ? 　　4．找出没有错别字的一组（　） 　　A．鳟鱼　　枯躁　　寥寥数笔 　　B．赋与　　自己　　前瞻后顾 　　C．琢磨　　瓦垄　　荒谬绝伦 　　D．辨证　　青睐　　一如即往 　　2．选字填空。 　　嘻　　嬉　　换　　幻 　　（1）先贤教导我们，“业精于勤而荒于（　　）”。 　　（2）蓝天之上，云朵不断地变（　　）着形状。 　　5．解释画线词语在课文中的含义。 　　（1）音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变奏而取得统一的另一个例子。 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　（2）历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。 　　___________________________________________________________________________ 　　（3）至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。 　　___________________________________________________________________________ 　　（4）即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”。 　　___________________________________________________________________________ 　　6．具体说说文章副标题“音乐、 　　绘画、建筑之间的通感”中“通感”指的是什么，再结合你喜欢的乐曲或绘画谈谈理解。 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ ? ?　7．阅读下面文字，完成文后练习。 　　在中国美术史上，这是特殊的一页。 　　改革开放以来从现代艺术之父塞尚的作品开始，到西