人教版高中语文第二册8 剃光头发微ppt.pptVIP

* 请同学先把题目读一下 解题 发微，发，探究之意；微，奥妙。从细微的事物说开去。 剃光头发微，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。 作者介绍 1919年生，浙江富阳人。建国前曾任报纸编辑，并从事文学艺术理论和现代文学的研究。建国后，历任大众书店总编辑、上海震旦大学中文系教授、古典文学出版社编辑、上海古籍出版社编审。 何满子治学领域较广，主要着力于中国古典文学，特别是古代小说的理论探索、同时也研究历史，特别是学术思想史。 主要著作有：《艺术形式论》《文学对话》《中古文人风采》《何满子杂文自选集》等。 何满子 何满子 故国三千里,深宫二十年。 一声何满子,双泪落君前。 敏锐的作家，尤其是杂文家，大都能用锐利的眼光来观照社会现象，并能透过这一看似平凡的现象，进行冷静的思考，而后给人一个触目惊心的启示。 整体感知 理解思路 小现象 大问题 济南市一家理发店工人拒绝给一个“乡下佬”剃平头 “有权就耍”的社会现象 本文通过“剃光头”这一小现象，反映了社会生活中的大问题。 引出话题 深化话题 话题 提出观点 头发的故事 人民日报 读者来信 分析事实，引出深刻思考 清朝留发与留头的故事 清末留学生的假辫子 旧社会理发工人地位低下 翼王石达开的对联 理发师拒绝剃平头 联想 古代一种刑法“髡”,许多国家罪犯剃光头 分析 直接的原因 :瞧不 起乡佬 更深层次原因：剃头权在他手里 推而广之：用人权、分房权、更大的权 结论 1、希望少有、乃至没有这种有权就想耍耍的人 2、让他亮相、直到把他剃下去 清朝留发与留头的故事 清末留学生的假辫子 旧社会理发工人地位低下 翼王石达开的对联 由今而古：谈故论今 反衬：过去被人看不起，现在看不起别人 1、由正 ( 拒绝）而反（强迫）2、类比：弄权 基本事实——理发师拒绝剃平头：剃头权在他手里 主要观点——杜绝耍权 古代一种刑法“髡” 许多国家罪犯剃光头 由此及彼：推出普遍性结论 用人权、分房权、更大的权 再理思路体会联想的表达作用 体会语言的幽默 ▲“乡下佬”是不是只配剃光头，以及什么模样的人才配剃平头，这问题是够深奥的，我答不上来。 显而易见，批评其荒唐逻辑 ▲------但要我“小心求证”却求不到。这很抱歉，胡适博士的考据方法只能学到一半。 活泼生动，增加阅读趣味 ▲如果有权就想弄权，就想顺着自己的意思胡来，那么，至少要在“读者来信”栏里让他亮亮相，直到像剃光头那样地把他剃下去，这才叫做“试看剃头者，人亦剃其头”。 形象比喻，表达对滥施权威的掌权者要实行舆论监督，乃至抵制、制裁的希望。 *