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小学班主任工作体会 小学班主任工作体会 第一篇： 浅谈小学班主任工作的体会浅谈小学班主任工作的体会广西南宁市江南区苏圩镇定计小学闭月春[摘要]有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提用科学的方法对小学班级进行管理要集中在“严”、“细”、“恒”三方面。[关键词]严格要求、细致入微、持之以恒十三年的教学生涯，十三年的小学班主任工作经历，让我深深体会到： 作为班主任要有高度的责任心、上进心和使命感，还要求教师运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。人们常说： “要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”这句话就说中了我们作为班主任的天职。班主任是教育者、领路人，只要班主任心中拥有太阳，洞悉学生心理，把阳光带到学生心里去。对学生教育动之以情、晓之以理、持之以恒，学生就会自尊、自立、自律、自强。我认为做好小学班主任的工作必须注意从以下三大方面来抓。 一、 严格要求严格要求，就是严格要求学生遵守严明的纪律，严格的行为规范，树立严谨的学习态度，更要求教师为人师表，做好学生的表率，怀有父母的严爱，给学生起码的尊严。首先，要了解学生、研究学生。孙子说： “知己知彼，百战不殆”。了解学生研究学生就可以对学生进行因材施教，有的放矢地对学生进行必要的教育。尤其是新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格、家庭情况，做好班主任工作就已经成功了一半。201X年秋，我任了六年级的一个班级。这个班是全校出了名的乱班，据了解这个班曾经换了多次班主任和科任老师。刚接任这个班，就发现这个班十足的阴盛阳衰，表面看男生比女生少一个而已，但是男生都是调皮捣蛋的“学困生”。他们明里抵抗管理，暗里嘲笑老师不能把他们怎么样，真是难以开展工作。我就本班的学生进行认真研究： 翻阅学生档案，审查愿班主任的评语，想办法与原班主任取得联系，了解每一个学生的基本情况，使自己对这个班的每一个学生心中有数。了解学生以后，就要热爱学生，信任学生，鼓励学生。用真诚、热情、清醒、严格的态度与学生个别交谈，给他们更多的关心和爱护，是他们在爱护、信任的氛围中产生愉悦的心理体验，接受老师的劝说和要求。同时进行家访，结合社会、家庭一起对学生进行有效教育。这样就慢慢消去学生们对我的抗拒和抵触。就此基础上按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律，让学生学习文化科学知识有了保证。经过半个学期的磨合，班上的学风、纪律等慢慢好起来，形成我班特有的上进班风。在毕业考试中，有很多学生写到自己心中的老师都写到了我，其中高庆娟同学在作文中写到： “闭老师刚来接任我们班的班主任时，确实没有多少个同学喜欢她，她上课时我们故意不听课与她作对??后来，我们体会到闭老师的良苦用心，是我们心中最善解人意的好老师。”他们上了中学有很多学生常写信回来和我聊天，谈生活、谈学习。从这些可以证明，我的班主任工作已经做到学生的心中去。 二、 细致入微严格要求离不开工作的细致，两者紧密相关。在每年的班主任工作中，首先要细选班，班干部是班主任的得力助手。培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。开学初，尽快了解学生的基本情况，选择思想好的、学习一般的、群众基础好的并且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对班干部进行具体分工，让他们明确自己的职责，并且教给他们工作方法，指导他们开展工作。如正、副班长负责考勤记录，放学前集合点人数、交代老师教给的任务或注意安全问题；两个学习委员负责作业完成情况记录；两个文体委员负责体育课前、做操前的集合，点好人数；两个劳动委员负责劳动的安排和监督；少先队中队长负责少先队活动的策划与安排??各个班干在星期五向班主任汇报本周的各方面情况，教师指导他们作总结，每个星期一开班会向同学汇报情况，提出本周的要求。班干部工作有成绩时及时表扬，有失误时要细心引导，鼓励克服困难，树立信心，做好榜样。实现科学管理班级，工作更要“细”到实处。尤其是当学生出现违反纪律的时候，更要细心洞察学生。201X年秋接管的六年级的班里有一个叫黄昌余，是出名的调皮生。有一天，他因为贪图近，翻墙进校。我找他谈话，谈及纪律，谈及人身安全问题，谈及家中父母担心??当时他表态认识到错误承诺不再做这样违反纪律的事。但是我没有完全信任他，在下午劳动课进行冲厕所的过程中，我看见他没有做，而是和另外的同学说什么，我以为他在唆使其他同学也跟着不做，就很不客气地把他请到了办公室，进行教育。但是几天过去，他依然如故，没有遵守诺言，照样翻墙入校。我再次找他谈话，他说我没有信任他，又把他叫到办公室教训。他说： “其实那天下午我只是忘了带桶，想向同学借桶，没有不参加劳动的意思。”我问了那几个同学，他们的回答我感到问题的严重，于是我在班上公开向他道歉，他终于体会到我的用心，慢慢地有所转变了。