《中国医科大学2016年9月补考老年护理学考查课试题.docVIP

中国医科大学2016年9月补考《老年护理学》考查课试题 一、单选题 1、D　2、D　3、E　4、A　5、C　 一、单选题 1. 下列哪项不是临终关怀的目的 A. 帮助病人认识死亡是一种自然过程 B. 帮助病人处于舒适、安定状态 C. 帮助病人提高生命质量 D. 帮助病人延长寿命 E. 帮助病人平静的接受死亡 2. 属于高级日常生活能力的是 A. 整理家务 B. 处理钱物 C. 吃饭穿衣 D. 参加社交 E. 旅游 3. 根据马斯洛的人类基本需要层次理论，产生自我实现需要的前提是 A. 强调动力和人的需要概念，促发人的本能的个体 B. 人类受许多基本需要支配，引导人类产生人际关系需要的个体 C. 从低到高都完全实现了，自然产生自我实现需要的个体 D. 人生中各层次的需要不断变化，实现人际间关系需要的个体 E. 完全成熟的，具有自主、创造、独立、良好的人际关系的个体 4. 老年人维持正常生活的最基本的心理条件是 A. 认知正常 B. 情绪健康 C. 关系融洽 D. 环境适应 E. 人格健全 5. 老年糖尿病的特点不包括 A. 症状不典型或完全无症状 B. 心血管、神经及肾病并发症多见 C. 多为Ⅰ型糖尿病 D. 易为伴随疾病掩盖症状 E. 防御感染能力明显降低 6. 老年人消化性溃疡的疼痛缺乏规律性，与下列哪项因素无关 A. 感觉迟钝 B. 伴有慢性胃炎 C. 老年人胃排空能力差 D. 幽门螺杆菌感染 E. 胃体溃疡较幽门溃疡轻 7. 老年护理的对象包括老年人个体、老年人的家庭和社区，反映了哪项老年护理原则的含义 A. 贯彻整体护理理念原则 B. 满足老年人需求原则 C. 提供个性化护理原则 D. 提供社会化护理原则 E. 尽早防护原则 8. 根据特定的国情和传统文化，我国主要的养老模式应为 A. 居家养老 B. 老年公寓养老 C. 养老院养老 D. 日间护理院养老 E. 托老所养老 9. 临终患者家属悲伤的表现不包括哪个方面 A. 情绪感觉方面 B. 生理知觉方面 C. 社会支持系统 D. 认知方面 E. 行为方面 10. 患者，男，69岁，近1个月来感到不明原因紧张不安、心烦意乱、坐卧不安、失眠，有时有不安的预感，注意力难以集中。生活中稍有不如意就心烦意乱，经常与他人发生冲突等。评估时主要的工具是 A. Pfeffer功能活动问卷 B. 汉密顿抑郁量表 C. 汉密顿焦虑量表 D. Lawton功能性日常生活能力量表 E. Katz日常生活功能指数评价表 11. 濒死病人的心理护理不包括 A. 用亲切的语言体贴病人 B. 允许家属陪伴 C. 尽量满足病人最后的愿望 D. 必须如实告诉病人病情 E. 允许病人自由地表达他的悲哀 12. 临终患者的心理反应不包括 A. 否认期 B. 抑郁期 C. 焦虑期 D. 接受期 E. 协议期 13. 指导偏瘫老年患者脱、穿衣训练的方法是 A. 先脱患肢，先穿健肢 B. 先脱患肢,先穿患肢 C. 先脱健肢，先穿健肢 D. 先脱健肢，先穿患肢 E. 以上都不对 14. 老年人自我保健的具体措施不包括 A. 自我预防 B. 严重疾病的自我治疗 C. 自我观察 D. 自我护理 E. 定期体格检查 15. 下列哪项说明了维护老年人心理健康的发展原则的含义 A. 主动调整个人以适应环境 B. 主动改变环境以避免不良刺激 C. 从自然、社会、文化等多个角度解决问题 D. 将老人看作一个整体的人 E. 以发展的眼光来解决老年人的心理问题 16. 老年人表现出生活满意度高，成熟，能正视新的生活，则表明该老人的人格种类为 A. 整合良好型 B. 防御型 C. 被动依赖型 D. 整合不良型 E. 以上都不是 17. 老年保健最初源于 A. 美国 B. 德国 C. 英国 D. 日本 E. 加拿大 18. 老年人的健康教育内容不包括 A. 日常生活卫生常识 B. 心理卫生常识 C. 家庭关系协调 D. 疾病防治知识 E. 体育锻炼及其安全常识 19. 护理伦理基本原则的实质和核心是 A. 救死扶伤 B. 防病治病 C. 全心全意为人民的身心健康服务 D. 实行社会主义人道主义 E. 以人为本 20. 下列何种药物不是青光眼老人禁用或慎用的药物 A. 山莨菪碱类药物 B. 西地泮 C. 钙剂 D. 血管扩张药 E. 阿托品 四、判断题 1. 老化是随增龄而出现的人体结构进行性衰退的过程。 A. 错误 B. 正确 2. 维生素含量较高的食物，尤其是维生素C和维生素D以及钙这三种物质，它们是防治骨质疏松的最理想的营养元素。 A. 错误 B. 正确 3. 丧偶老人对死者或其他人发怒或表现出敌意