人教版七年语文期末竞赛试卷 人教版.docVIP

七年语文期末竞赛试题 题号 卷面 一 二 三 四 附加题 总分 （一） （二） （三） 得分 说明：1、本卷满分120分，其中卷面书写4分。另有附加题10分，考生可答可不答，所得分数用于弥补必答题之失分，全卷最高分不得超过120分。 2、本卷答题时间为100分钟。 一、积累与运用（12分） 1. 默写古诗文。（8分） （1）《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是： ， 。 （2）《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是 ， 。 （3）《童趣》“（余）以土砾凸者为丘， ，神游其中， 。” （4）请在本学期课外古诗文背诵的古诗词中默写出一句写花的句子。 ， 。 2．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (4分) 生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 (1)第一行中，加点字“绚”的读音为： 。 (2)第二行中，加点词“隽永”的意思是： 。 (3)第三行中，有一个错别字，它是： ，应改为 (4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整： 二、文言文阅读（12分） ⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（《学而》） ⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》） ⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） ⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） ⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） ⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） ⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 诲女知之乎必有我师焉学而不思则罔，思而不学则殆。 岁寒，然后知松柏之后凋也。 、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 “觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？（3分） 第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（分） 文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话 “过了之么多年，藤萝又开花了”的含义是什么？（分） 、对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？（分） ②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：