乌市观摩学习心得.docVIP

观摩学习长见识，立足岗位见行动 ——乌市参观学习心得 2015年11月16日—18日、教育局的安排下，我有幸参观了。虽然这次参观学习只有短短的时间，充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和就仔细看，认真学,观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下： 一、 4、乌鲁木齐三健科技幼儿园：这所幼儿园区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体发展需要，成为了幼儿园的活动形式，也是当前幼儿园落实《指南》《规程》的有效措施，经过观摩我们发现这家幼儿园的区域活动非常成熟，孩子们给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展，他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。课堂上老师称呼孩子“宝贝”，听起来温柔、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。 他们利用本地资源开展“天福茶庄”“博物馆”“”还有天福茶叶加工厂，小朋友们把茶叶包装得非常精美，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积累了社会经验。 教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。在区域活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。 虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课展现的只是结果，没有展现活动的过程，而且给孩子提供的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全在今后的工作中，