实训基地建设调查报告.docVIP

隆德县职业中学 实训基地建设与管理调查报告 职业中学的实验室、实训工场是培养学生专业兴趣和动手能力的最有效的平台。加强对实验实训基地的建设与管理是提高学生实践动手能力和职业技能培养的重要保证。2013年学校申请中等职业示范校建设申报成功后，我校积极组织各专业教师对实验实训基地建设和管理现状的调研活动。现将调查情况进行分析，并对进一步加强和改进实验实训工作提出建议。 一、隆德县职业中学实验实训基地建设和管理现状 我们就我校实验实训基地建设和管理对本市部分职业学校：西吉县职业中学，固原市农业学校，教中心共9所职业中学进行了实地考察、访谈和问卷调查。这些学校每年招生数量大、比重高分布于我市城乡各地，均处于苏北欠发达地区，所以它们在一定程度上反映了苏北欠发达地区职业中学实验实训基地建设和管理的现状。 1.职业高中实验实训基地已初具规模。随着“以市场为导向，以就业为目标，以服务为宗旨”职业教育办学理念的深入，学校对实验实训基地的建设越来越重视，学校的实验实训仪器设备逐年增加，实验实训用房面积不断扩大。到2007年底6所职业高中实验实训仪器设备总值已达1858.9万元，实验实训用房面积达近一万平方米（详见表1、表2），生均实验实训仪器设备0.266万元，生均实验实训用房面积1.4平方米（详见表3）。 表1 近三年学校实验实训设备总值统计（单位：万元） 年份 学校 2007年 2008年 2009年 铜山县职教中心 800 900 1000 张集职教中心 110 112 134.4 沛县职教中心 61.2 69.3 101.1 车夫山职教中心 73 81 192 邳州市职教中心 86.7 93.4 178.1 贾汪职教中心 47.4 61.6 87.7 新沂市职教中心 48.4 51.6 53.6 睢宁职教中心 106 110 112 丰县职教中心 84 93 102 全市 1416.7 1571.9 1960.0 表2 近三年学校实验实训用房面积统计（单位：平方米） 年份 学校 2004年 2005年 2006年 铜山县职教中心 2000 2100 2500 张集职教中心 1277．9 1277．9 1277．9 沛县职教中心 540 540 540 车夫山职教中心 600 600 600 邳州市职教中心 2116 2394 3664 贾汪职教中心 95 252 252 新沂市职教中心 206 307 307 睢宁职教中心 700 700 700 丰县职教中心 520 520 520 全市 8574.9 8690.9 10360.9 表3：2006年各校生均实验实训仪器设备值（单位：万元）和生均实验实训用房面积（单位：平方米） 项目 学校 生均实验实训仪器设备值 生均实验实训用房面积 铜山县职教中心 0.4 2.2 张集职教中心 0.1 1 沛县职教中心 0.11 0.64 车夫山职教中心 0.44 1.23 邳州市职教中心 0.25 5.2 贾汪职教中心 0.21 0.6 新沂市职教中心 0.1 0.59 睢宁职教中心 0.58 3.63 丰县职教中心 0.66 1.56 全市 0.266 1.4 2.学校实验实训教学队伍结构有了趋好的变化。 ①实验实训指导教师年龄结构得到了改善，呈现两头低中间高的较良性分布(详见表4)。6所职业高中共119名实验实训指导教师中，50岁以上占9.24%,40-49岁占17.65%,30-39岁占49.58%,30岁以下占23.53%。 表4：学校实验实训教学队伍年龄结构分布 项目 学校 50岁以上 40-49岁 30-39岁 30岁以下 合计 铜山县职教中心 7 9 23 7 46 张集职教中心 2 5 14 4 25 沛县职教中心 5 2 7 车夫山职教中心 1 2 3 5 11 邳州市职教中心 1 2 7 2 12 贾汪职教中心 3 2 2 7 新沂市职教中心 2 3 3 2 10 睢宁职教中心 2 2 4 丰县职教中心 6 4 2 12 全市 13 30 63 28 134 ②实验实训指导教师技术等级和实践动手能力有了进一步提高。在119名实验实训老师中高技能的双师型教师比例达42%（详见表5），高于全市16个百分点（全市中等职校高技能教师占专业课教师比例为26%）。2008年在由这些实验实训老师抽调组成新沂市教育局代表队参加徐州市职业技能“大培训、大练兵、大比武”活动获得了计算机操作工比赛团体第一、钳工技术比赛团体第二、电子电工技能比赛团体第二的好成绩，显示出这