山东省日照市2015年中考物理试题(word版,含解析)..doc

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山东省日照市2015年中考物理试题(word版,含解析).

山东省日照市2015年中考物理试卷 一、单项选择题(本大题包括8小题,每小题2分,共16分.) 1.人能感受的声音频率有一定的范围,多数人能够听到的频率范围大约是20?20000Hz.大象进行交流时的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”是因为(  )   A.次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳   C.次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小 考点: 人耳感知声音的过程及听到声音的条件.. 专题: 声现象. 分析: 人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,频率低于20Hz的声音叫次声波,频率高于20000Hz的声音叫超声波. 解答: 解:因为大象进行交流的“声音”是一种次声波,其频率低于20Hz,不在人耳能够听到的声音频率范围之内,所以人类听不到大象之间的交流“声音”. 故选A. 点评: 本题考查了学生对人耳听觉范围的掌握,明确不是大象发出的所有的声音都是次声波,只有大象之间交流时才会是次声波. 2.五莲山是著名的风景区,远远望去,云雾療绕,显得神秘而美丽.关于云雾的形成,下列说法正确的是(  )   A. 是从山中冒出的烟[:学|科|网Z|X|X|K]   B. 是水蒸气凝华成的小水珠   C. 是从山中蒸发出来的水蒸气   D. 是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 考点: 液化及液化现象.. 专题: 汽化和液化、升华和凝华. 分析: 解答此题首先要知道的雾气是什么状态,然后知道这种状态的物质从哪来的.雾气是液态的小水滴,是由空气中的水蒸气液化变来的. 解答: 解:雨后的山上总有很多的水蒸气,但是水蒸气和空气一样是看不见的.山顶的温度较低,水蒸气遇冷液化成小水滴,形成雾. 故选D. 点评: 本题中不要误以为雾气是水蒸气.生活中看到的白气、白雾都是液态的小水滴,而不是水蒸气,它的形成过程都是液化.如冬天人呼出的白气是人呼出气体中的水蒸气遇冷液化成的小水滴;烧开水冒出的白气是汽化成的水蒸气离开壶嘴后遇冷液化成的小水滴;夏天冰棍冒出的白气是冰棍周围的空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴. 3.下列现象中,由于光的直线传播而形成的是(  )   A. 倒映在水中的大桥 B. 水中的筷子变弯   C. 手影游戏 D. 光的色散  考点: 光在均匀介质中直线传播.. 专题: 光的传播和反射、平面镜成像. 分析: (1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的; (2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像、水中倒影等; (3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等. 解答: 解: A、大桥在水中的倒影是平面镜成像,是光的反射形成的,故A不合题意. B、水中筷子弯曲了则是由光的折射形成的,故B不合题意. C、手影游戏中的影子是光的直线传播形成的,故C符合题意. C、阳光通过三棱镜发生折射,由于不同颜色的光折射的角度不同,从而将太阳光分解成七色光的现象,这种现象叫光的色散,故D不合题意. 故选C. 点评: 此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解.要注意这几种现象的本质,在日常生活中学习用所学知识解释有关现象. 4.如图所示的家庭电路接线圈,符合安全用电原则的是(  )   A. B. C. D. 考点: 安全用电原则.. 专题: 电与热、生活用电. 分析: (1)灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套. (2)三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线; (3)保险丝串联在家庭电路干路的火线上. 解答: 解: (1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全; (2)三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线,保险丝接火线. 故选B. 点评: 掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法,同时考虑使用性和安全性.   5. 2015年5月8 日上午,我市中小学生足球联赛正式打响.这是我市重视足球运,提升校园足球水平的重要措施.关于足球,下列说法正确的是(  )   A. 静止在水平桌面上的足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力是一对平衡力   B. 静止在水平桌面上的足球受到的重力与桌子对足球的支持力是一对平衡力   C. 忽略空气阻力,足球在空中上升的过程中重力势能转化为动能   D. 比赛中足球离开运动员在空中继续飞行是因为足球受到惯性力作用 考点: 平衡力的辨别;惯性;动能和势能的转化与守恒.. 专题: 运动和力;机械能及

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