unit2三案设计.docVIP

Unit 2三案设计 年级 ：八下 学科：英语 课题：Unit 2第一课时 课型：新授 备课时间：2012.2.7 主备人：梁 娟 审核人：石会清 学习目标： 1. 通过自主学习，掌握重点单词和短语P10---P11（13个） keep out , play, argue, wrong ，Whats wrong ， style ， out of style, could call sb. up ，ticket， surprise ，on the phone，Whats the matter? 2. 掌握下列句型 Whats wrong ? My clothes are out of style What should I do? Maybe you should buy some new clothes. 3. 学习should /could 情态动词的用法的用法 教学流程 导航台 知识链接 自主探究环节 1.预习导入 1.阅读教材:（1）预习单词 P10--P11（13个）; （2）预习课文 P10-11 Section A 1a-2c 2. 预习自测. 3、1a 1.检查学生预习情况（主要是单词和词组的掌握情况） A. 写出些列短语的汉语意思. 1.keep out 2. stay at home 3.too loud 4. enough money 5.argue with 6.out of style 7.call sb. up 8. surprise him 9.give him a ticket to the ball game 10. write sb a letter= write a letter to sb. 11.talk about it on the phone. 必做题B. 翻译 1.我应该怎么办？ 2.我的衣服过时了 3.我没有足够多的钱。 4.你怎么了？ 5.或许你应该给他打个电话. 6.What should I do? You could write him a letter. keep out , play, argue, wrong ，Whats wrong ， style ， out of style, could , call sb. up ，ticket， surprise ，on the phone，Whats the matter? 合作交流环节 听力1b 听力2a,2b Listen and circle the problems you hear in 1a. 2a: Listen and circle the word could or should. 2b:Listen and match. The answers are: 1.2.3.5. 1:could 2:should 3:should 4:could 5:could 1--d 2--e 3--a 4--c 5--b 展示点拨环节 任务 Task1: 1c Task2:Grammar Focus 情态动词should/could的用法： 学生结对进行口语练习，小组评比 大声朗读Grammar Focus并译成汉语. 情态动词should/could的用法： 本单元中的should意为“应该”，表示劝告或建议。You should lie down and rest. 本单元中的could“可以”、“能够”表示建议，这时could 不是can的过去式，而表示比can 更加委婉的建议。 巩固达标环节 完成右边习题 A 翻译词组： 1.不让…进入 2.想让某人做某事 3.与某人争吵 4.不时髦的，过时的 5.