创新设计一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统分析报告.pptVIP

“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输 考点三　（实验）用高倍显微镜观察叶绿体 和线粒体（5年3考） [自主梳理] 1.实验原理 (1)叶绿体呈 、扁平的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用 染成蓝绿色后制片观察。 绿色 健那绿 2.实验材料的选取 实验 观察叶绿体 观察线粒体? 选材 藓类叶片 波菜稍带些叶肉的下表皮 人口腔上皮细胞 原因 叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞，可以取整个小叶直接制片 ①细胞排列疏松易撕取 ②下表皮附带的叶肉细胞含叶绿体数目少且个体大 ①没有颜色，便于观察 ②易取材 3.实验步骤 (1)观察叶绿体 清水 镊子 盖玻片 低 高 (2)观察线粒体 健那绿染液 消毒牙签 盖玻片 低 高 蓝绿色 无色 [深度思考] (1)口腔上皮细胞相对比较透明，为观察方便，通常在观察时应怎么调节显微镜？ (2)在成功完成本实验的线粒体观察后，有同学想顺便用龙胆紫染色观察口腔上皮细胞中染色体状况，这是否可行？为什么？ 提示　(1)选择小光圈和平面镜。 (2)不可行，因为观察染色体必须用“分生组织”制片，口腔上皮细胞已高度分化，不能分裂，故不出现染色体。 [跟进题组] 1.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法中，不正确的是(　　) A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B.制作装片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D.在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层 解析　电子显微镜下观察线粒体具双层膜，4层磷脂分子层，在高倍显微镜下看不出此结构。 D 2.(2015·河北重点中学联考)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正确的是(　　) A.健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B.在高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 解析　健那绿染液是活细胞染料，可将线粒体染成蓝绿色，而细胞质则几乎无色。在高倍显微镜下可以观察到叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。藓类叶片很薄，可直接用于制作临时装片。 答案　C 线粒体和叶绿体观察实验成功的4个关键点 (1)健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料，可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。 (2)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩，将影响对叶绿体形的观察。 (3)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源，以避免被灼伤。 (4)盖盖玻片时，一定要缓慢且与载玻片成45°夹角，盖玻片一侧先接触液滴，然后慢慢放平，防止装片下产生气泡。 易错易混　防范清零 [易错清零] 易错点1　混淆显微结构与亚显微结构 点拨　显微结构是光学显微镜下观察到的结构，如观察线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁、观察质壁分离与复原等。 亚显微结构是指在电子显微镜下看到的结构——凡细胞中显示出线粒体内外膜、叶绿体内外膜及类囊体膜、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、核膜等结构均属“亚显微结构”。 易错点2　不能明确核糖体分布及类型 点拨　核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，细胞中核糖体可附着于内质网、核膜及游离于细胞质基质中；此外，线粒体、叶绿体中也有核糖体(可用于线粒体、叶绿体DNA指导下的蛋白质合成)。 分泌蛋白如蛋白质类激素、消化酶、抗体、淋巴因子等，合成的场所为内质网上的核糖体，胞内蛋白如膜载体、呼吸酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶等，其合成场所为游离核糖体。 易错点3　误认为有生物膜即为有“生物膜系统” 点拨　生物膜系统是内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成的细胞“膜系统”。只有真核细胞才具备这样的生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，没有核膜及各种细胞器膜，因而不具备生物膜系统。 易错点4　关注5个误区 点拨　误区1：盲目认为植物细胞都有叶绿体，反例：植物非绿色部位(如根尖、果肉等)的细胞无叶绿体。 误区2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意细胞壁的组成成分不同。) 误区3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝藻、光合细菌等。 误区4：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。 误区5：没有线粒体就不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。 [规范答题] 1.找错·纠错 错答(1)序号：________