2014年学校工作计划2014年学校工作计划.doc

播义小学2013-2014学年度下学期学校工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，汉川市教育局，分水镇中心初中2014--2016年基础教育工作要点为主线，结合学校实际，构建和谐校园、建设幸福教育。以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进小事德育和有效教学，进一步规范教育教学常规管理，强化质量意识，促进教师、学生和学校和谐发展，办人民满意的教育。 二、工作目标： 1、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。 2、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成小学特色的德育体系。 3、规范学校教育教学常规管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。 4、抓好后勤，重视公物管理和财务管理，注重开源节流，积极发挥后勤处为教育教学服务的功能。 5、改善条件，提升学校的软、硬件水平。力争上级管理部门的支持，学校师资建设、校园建设得以改善。 6、努力实现教学责任“零事故”，办人民满意的教育。 三、工作思路与措施： （一）教师队伍建设 1、狠抓学校制度建设。学校制定科学、切实可靠的管理制度体系，如考勤制度、教学责任事故追究制度。在制度面前一律平等，强化执行力和说服力。 2、重视师德师风建设，切实提高教职工的政治思想素质。认真贯彻落实《汉川市教师队伍管理暂行规定》，进一步加强黄主任提出的教师思想作风整训，努力打造一支“学高为师、身正为范”的教师队伍。 3、加强教师评价机制，实行考勤日公示、教师工作评价月公示、绩效工资学期公示。 4、编织强大的社会监督网络，每月固定时间实现校园开放日，组织家长、社会知名人士评议学校教师工作状况。 (二)德育工作 1、加强德育队伍建设。加强学校少先队辅导员、班主任队伍建设，落实班主任月例会制度，加强班主任培训与经验交流。 2、搭建学校、家庭、社会网络管理模式，继续通过家访、学生素质报告单搭建家校连心桥。 3、以《小学生守则》、《小学日常行为规范》为教育内容，成立红领巾监督岗，结合我校实际实际情况，以少先队活动为载体,以争创优秀班集体活动为导向，深入的开展活动。结合我校实际制定的《文明班级评比标准》为检查的准绳，全方位对我校文明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的人生观、世界观、价值观.具体管理流程为： 班主任：学生养成教育每日自评、互评→班主任科任教师周评→少先队日查月总→文明班级 政教处：学校确定养成教育中心目标→教师例会、班主任会→月重点训练（具体要求）→文明之星 红领巾监督岗：日查周总（好人好事、不良习惯）→反馈班级→晨会表彰通报 4、继续开展“五大系列”活动，即以开学典礼、散学典礼、升旗仪式、入队仪式等为主要形式的仪式活动系列，以“大家唱、大家跳”及“六一”儿童节等为主要内容的文体活动系列，以“学雷锋月”、“弘扬和培育民族精神月”等为主要内容的主题教育月活动系列，以送温暖、勤服务、多实践为主要内容的情感体验活动和社会实践活动系列，以诵读经典等为主要形式的中华传统美德教育系列的教育活动。 5、切实抓好校园文化建设，营造良好的班风、学风、教风。 （三）教学工作 1、进一步提高普九水平。开展无辍学校班级的评比，通过多种措施抓控辍，确保适龄儿童、入学率100%。 2.规范各项规章制度。依据《中小学教育教学及管理手册》，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。 3、、聚焦课堂教学，深入推进比教学，积极构建和谐课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。 4、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。 5、继续加强质量目标管理，落实学年交接把关制，建立滚动、循环的质量目标监测，认真开展期中期末质量分析会，对教师的教学质量作出科学合理的评价（做好两个比较，即横向比较：平行班比较、全镇比较、全市综合水平比较；纵向比较：本班成绩与上学年比较），严格落实教学质量与绩效工资挂钩、与学校奖惩制度挂钩。 6、深挖“办人民满意的教育”内涵，开齐开足课程，落实《汉川市中小学音体美教学质量评价工作的意见》，立足长远，打造书法、乒乓球文化特色学校。 （四）安全工作 1、树立“安全第一”的意识，坚持实行安全工作“一票否决制”和“责任追究制”。 2、安全教育，警钟长鸣，开展多种形式的安全教育，高度重视学校设施安全，及时排除安全隐患，确保教育教学活动安全、交通安全。 3、积