085229环境工程硕士专业学位研究生培养方案(2013在职)085229环境工程硕士专业学位研究生培养方案(2013在职).doc

广州大学非全日制硕士专业学位工程硕士培养方案 （2012级研究生开始使用） 一、专业学位类别、学制、学习方式 专业学位类别代码： 0852 专业学位类别名称： 工程硕士 专业领域代码： 285229 专业领域名称： 环境工程 学制：三年 学习方式：非全日制 二、专业领域介绍： 环境工程学科作为环保科技发展的核心和源泉，对“绿色科技、绿色产业”的形成与发展，促进人类从工业文明向绿色文明的过渡起着极为重要的作用。环境工程学科将成为21世纪的带头学科之一，它对实施我国的“环境保护”基本国策和“可持续发展”的兴国战略，促进社会、经济与环境协调发展起着重要作用。 广州大学环境工程专业领域以循环经济思想为指导，注重广东地方建设的需要，致力于从源头削减污染、废物资源化和处理高效化开发了一系列固体废物资源化、有机废气和特殊工业废水等实用技术，形成了资源再生循环利用、源头控制污染的研究特色。通过承担广东省科技计划粤港关键领域重点突破项目“城市污水处理厂新技术及其示范工程”、“电解锰无铬排放清洁生产工艺研究”以及“低温等离子体催化净化有机废气反应自由基及机理研究”等标志性科研项目，开展了生物质吸附重金属、低温等离子体氧化分解挥发性有机物、高级氧化技术处理含酚废水、硫酸盐还原菌处理酸性废水等污染控制基础理论研究，开发了剩余污泥制作吸附剂和陶粒、硫酸渣制备复合水处理剂等以废治废的实用技术，在污泥的处理技术上可望取得突破。利用同位素示踪技术研究污染环境的生物修复与化学修复技术相关理论，在环境放射性核素的污染防治和修复技术方面亦有技术优势。 三、培养目标 环境工程领域工程硕士研究生主要面向政府环保部门及其他各行业企事业单位的相关部门。培养基础扎实、素质全面，具有较强解决实际问题能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次工程技术和工程管理人才。 本领域工程硕士研究生要掌握本领域扎实的基础知识和系统的专门知识，对环境工程技术的国内外现状和发展趋势应有较全面的了解。能熟练运用先进的科学技术、工具和实验方法，具备承担环境工程领域科学研究与开发、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理的能力。 四、培养方式 1.在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式，实行双导师制。采用课程学习与学位论文并重的培养方式。课程学习实行学分制，采用讲授、自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导。实践环节主要是根据研究生所在单位的特点，结合培养目标和选题意向，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能力。 2．第二学年下学期除安排一定选修课外，还应开展学位论文工作，作论文开题报告，第三学年上学期进行学位论文中期检查。在撰写论文期间，学员应有两个月左右的时间到校接受指导教师的具体指导。 学位论文由校内具有本专业工程实践经验的导师与企业内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员组成导师小组联合指导。来自企业的导师由广州大学研究生处按程序办理聘任手续。 3．攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。 五、课程设置与要求 研究生须修读32学分，其中学位课19学分，工程案例分析报告2学分，学位论文开题报告2学分，学位论文中期报告2学分。16学时计1学分。 具体参见广州大学全日制硕士专业学位研究生课程设置。 六、课程教学大纲 广州大学全日制硕士专业学位研究生课程教学大纲 七、实践学习规划 实践环节主要是根据研究生所在单位的特点，结合培养目标和选题意向，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能力。实践成果直接服务于本单位的技术改造和高效生产。 八、学位论文 学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。论文的工作程序应包括开题报告、中期考核、预答辩、答辩等环节。各环节均须导师参与并签署书面意见。 1．论文选题 应选取来源于各行业企事业生产实际或具有明确的环境工程背景的研究课题，着重于解决实际工作中的问题。学校应组织专家听取学生的开题报告，并经讨论后最终确定论文选题。 2．论文质量 （1）论文自开题报告后的实际工作时间不应少于一年。其间，学校还将组织专家进行中期考核以检查学生论文工作的进展情况。 （2）学位论文应能体现论文作者综合运用基础理论和专业知识、解决实际工程问题的能力，要求有一定的分析结果，而且特别注重其研究结果在工程上的实用性和技术先进性。 （3）鼓励学位论文结合企业实际需要，运用已有的理论和方法，进行新工艺、新产品、新方法、新设备和新材料的研究和开发，要求具有较好的经济效益