鄂教版一年级汉语拼音a ei ui教案及教学反思鄂教版一年级汉语拼音ai ei ui教案及教学反思.docVIP

鄂教版一年级汉语拼音第10课ai ei ui 教案 教学目标： 1. 学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，并正确书写。 学习音节pai fei zhui及其四声。 3. 能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节。 教学重点：读准复韵母ai ei ui的音，认清其形，并能正确书写。 教学难点：读准ai ei ui的第三声，准确拼读声母与ai ei ui组成的音节； 教学准备：拼音卡片，课件，电子白板电脑投影仪调试，语文书。 课时：1课时　　 教学过程： 一、观察情景图导入 1、(出示课件），引起注意。同学们，今天的课程非常好玩，老师会带你们到拼音乐园里面去，但是要提一个要求，就是你们要认真听课，好好表现，好不好?生：好！ 2、(出示课件第二页）请同学们仔细观察这幅图，然后仔细思考一下这幅图画了什么？图上有哪些景物？（用时1分钟) 3．请一、二名同学起来回答以上问题。（重点指导说出“飞机”“拍手”“追赶”，通过“飞”“拍”“追”初步感知的ai ei ui的音。） 4、教师解说图画内容。师：同学们，这幅图美不美啊?生：美！师：我们今天要学的三个复韵母就藏在这幅图中。请同学们认真听。 5.板书课题：10. ai ei ui。 二、学习复韵母ai ei ui 音、形。 （一）学习复韵母ai的音、形。 1.（出示课件ai）请一名同学起来读，其他同学认真听。　 2.教师示范读，学生观察发音技巧，（先发a的音，再发i的音，a发得响亮，i发得轻、短，a快速碰一下i，就是ai）。 3.教师领读3次，然后学生分组各读3次。 4.通过儿歌认识ai的音和形。（你拍拍, 我拍拍, ɑ前i后我叫ɑi。） 5.出示卡片ai，全班齐读三次。 6.学习ai的四声。（出示ai四声课件） 7..通过儿歌记忆ai四声。 受伤的小鸟叫得很悲哀，āi??āi??āi。 旧社会，孩子常挨饿，ái??ái??ái。 老师是和蔼可亲的人，ǎi??ǎi??ǎi。 我爱爸爸，我爱妈妈。ài??ài??ài。 8．打乱四声顺序读，齐读4遍 师：同学们，我们刚刚认识了复韵母伙伴ai，他是个爱热闹的小朋友，他有四个好朋友，我们来一起认识一下他的四个好朋友。师生一起读āi ái ǎi ài。 师领读四遍，生自行齐读4遍，分小组读，各读4遍。 打乱ai四声顺序读，齐读4遍。 出示ai四声卡片，全班齐读4遍。 （二）学习复韵母ei的音、形。 1.（出示课件ei）请一名同学起来读，其他同学认真听。　 2.教师示范读，学生观察发音技巧，（先发e的音，再发i的音，e发得响亮，i发得轻、短，e快速碰一下i，就是ei）。 3.教师领读3次，然后学生分组各读3次。 4.通过儿歌认识ei的音和形。（小飞机，天上飞，e前i后我叫 ei。） 5.出示卡片ei，全班齐读三次。 6.学习ei的四声。（出示ei四声课件） 师：同学们，我们刚刚认识了复韵母伙伴ei，他也有四个好朋友，我们来一起认识一下他的四个好朋友。师生一起读ēi éi ěi èi。 师领读四遍，生自行齐读4遍，分小组读，各读4遍。 打乱四声顺序读，齐读4遍。 出示ei四声卡片，全班齐读4遍。 （三）学习复韵母ui的音、形。 1.（出示课件（二）学习复韵母（二）学习复韵母ui的音、形。 1.（出示课件ui）请一名同学起来读，其他同学认真听。　 2.教师示范读，学生观察发音技巧，并模拟发音。 3.教师领读3次，然后学生分组各读3次。 4.通过儿歌认识ui的音和形。（小朋友，玩皮球，你赶我追，u前i后我叫 ui。） 5.出示卡片ui，全班齐读三次。 6.学习ui的四声。（出示ui四声课件） 师：同学们，我们刚刚认识了复韵母伙伴ui，他也有四个好朋友，我们来一起认识一下他的四个好朋友。师生一起读uī uí uǐ uì。 师领读四遍，生自行齐读4遍，分小组读，各读4遍。 打乱ui四声顺序读，齐读4遍。 出示ui四声卡片，全班齐读4遍。 三、学习声母与ai ei ui组成的音节。 1.学习音节pai fei zhui。（出示课件p—ai—pai）小ai觉得一个人太孤单了，他就找啊找，就找到了小p,于是两个好朋友p和ai就手拉手紧挨在一起就变成了 pai。师领读3遍，然后生齐读3遍。同理学习（fei 和zhui） 2.学习声母d ，t ，n ，l 与ai相拼。( 出示课件如下：) d dai t tai ɑi n nai l lai 先请一名同学读一遍，然后教