人教新课标版小学五上《假如没有灰尘》ppt课件1.pptVIP

1．用自己喜欢的方式朗读课文，读完说说没有灰尘行不行？ 2．把字词读准确，体会它们在课文中的意思 。  快速浏览课文，1. 边读边思考作者介绍了灰尘的哪些知识？ 　　 　　 * 灰尘 12. 假如没有 削 弱 调 节 日晕 朝 晖 尘埃 湿漉漉 (xuē) (tiáo) (zhāo) (āi) (yùn) (lù) 庞然大物　气象万千 古往今来 时时勤拂拭 ， 勿使染尘埃 (fú shì) (wù) 1）默读课文4--6小节，看看灰尘有什么 特点？用“──”画出来。灰尘有什么作用？用“﹏﹏”画出来。 2）与同桌交流作者介绍灰尘特点和作用的说明方法。 3. 2. 说明 方法 作用 灰尘的特点 散射光线 使光线变柔和 不加选择地散射 七色阳光 使天空有颜色变化 具有吸湿性 调节气候， 气象万千 1 假设 作比较 假设 假设 假如自然界真的没有灰 尘，我们将面临怎样的情 形呢？请同学们说一说。 假如大气中没有灰尘， 强烈的阳光 将使人无法睁开眼睛。 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。 根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。 例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害； 另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。 1．雨，一方面 ； 另一方面 。 2．汽车，一方面 ； 另一方面 。 当堂测试 *