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第二单元　财富论坛 第四课 走向小康 本课学习目标： 一、感受小康 1、从哪方面感受小康？ 2、我国什么时候，人民生活总体达到小康水平（总体小康），实现由温饱到小康的历史性跨越？ 二、解读小康 1、分三步走的战略目标是： 2、我国现在达到的小康水平的特点： 3、我国社会的主要矛盾： 4 、当代中国最基本的国情： 5、21世纪头20年（2020年）全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（全面小康目标） 6、全面的小康有什么新特点？ 7、在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎样做 一、感受小康 1、从哪方面感受小康？ 衣、食、住、行等方面感受小康 2、我国什么时候，人民生活总体达到小康水平（总体小康），实现由温饱到小康的历史性跨越？ 到20世纪末 二、解读小康 1、分三步走的战略目标是： 2、我国现在达到的小康水平的特点： 3、我国社会的主要矛盾： 4 、当代中国最基本的国情： 5、21世纪头20年（2020年）全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（全面小康目标） 6、全面的小康有什么新特点？ 7、在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎样做？ 党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末，人民生活总体达到小康水平（总体小康），实现由温饱（1990年第一步战略目标）到小康的历史性跨越。“小康”一词源于《诗经》。小康水平的含义：是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 我国现代意义的小康与“三步走”发展战略的关系是怎样的？ 我国现代意义上的小康是由邓小平最早提出来的。也就是“三步走”发展战略中的第二步。具体的说，就是到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平。 “三步走”战略目标是： （1）以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题； （2）到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平； （3）再经过50年，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 2、我国现在达到的小康（总体小康、初步小康）的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 3、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、当代中国最基本的国情：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 5、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（全面小康目标） 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康，即全面的小康。 全面的小康是使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（简记为“六个更加”。 全面小康的特点:较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 7、在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎样做？ 1）树立崇高的理想，肩负全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的崇高使命。 2）努力学习科学文化知识，把自己培养成为高素质的人才，自觉投身于全面建设小康社会的实践。 3）遵纪守法，增强法制观念，依法规范自己的行为，正确对待权利和义务，坚决同一切不利于全面建设小康社会的行为作斗争。 8、摆在全国人民面前的重大历史使命是： 8、摆在全国人民面前的重大历史使命是： 集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 * * *