19.在山的那边_5116388.pptVIP

解释： 凝成：由气体变成液体或由液体变成固体。凝： 凝固、凝结。 诱惑：吸引、招引。惑：迷惑。 喧腾：喧闹、沸腾，形容声音杂乱，像开了锅似 的。 枯干：失去水分，没有水。 痴想：发呆的想。 漫湿：水满湿润。 朗读第一节诗 朗读第二节诗 在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。 —— 马克思 生命的礼赞 我们生命中的终点和前路， 既不是享乐,也不是忧伤。 而是要行动,让每一个明天 都比今天奔向更远的地方。 怀着一颗能面对任何命运的心， 让我们振作精神开始行动， 不断地收获,永远地追求， 学习劳动,学习等待成功。 图片欣赏 图片欣赏 －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ 在山的那边 群山：象征重重的艰难险阻． 大海：象征理想境界 痴想 沮丧 诱惑 坚信 象征手法 思想变化 内容比较 1、第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大后。 2、第一节诗，写了我的想望和困惑；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗。 3、第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。 第一节： 童年时——现实中的“山”， 妈妈说的“海”——想望、困惑 第二节： 长大后——“山”象征困难， “海”象征信念——拼搏、奋斗 主题归纳 这首诗通过借助“山”和“海”两个意象，表达了一种信念与哲理：要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，坚持奋斗，才能实现人生的理想。 信念坚定 坚持奋斗 实现理想 名人名言 (美)朗费罗 名人名诗 * 现代自由诗 教学目标 1、学习并积累生字、生词；反复朗读诗歌，领悟诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。 2、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。 3、树立崇高的理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 作家作品 王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。 出版的诗集主要有《纪念》、《游动悬崖》等。 生字注音 痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 一瞬间 chī yǐn níng yòu huò xuān shùn 诗歌朗读 朗读要求 读音准确 停顿恰当 语气和谐 感情饱满 诗歌朗读 1、哦，山那边是海吗？ 山那边的新天地，是“我”童年的遐想。妈妈的回答更激起“我”的幻想，这句话表达了“我”对理想的向往和追求。 朗读要读出那种期盼、向往和怀疑的心情，语气要缓慢。 诗歌朗读 2、妈妈，那个海呢？ 这是“我”幻想破灭后向妈妈提出的带泪的疑问。表达了“我”虽然失望，但仍然继续坚持理想，继续追求理想的思想感情。 朗读时要读出那种委屈、失望和沮丧的心情，语气要急促。 诗歌朗读 3、——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵…… 理想滋润着心灵，“我”满怀信心的追逐，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 朗读时要语气坚定、充沛。 诗歌朗读 4、而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛…… 奔向理想的人生征途是漫长的，但只要百折不挠地坚持奋斗，理想一定能实现。 朗读时语气要坚定有力、给人信心。 探究合作 阅读思考，把握诗歌主要思想内涵，回答下列问题。 1、标题是“在山的那边”，那么山的那边究竟是什么呢？ 海！ 探究合作 2、那仅仅是一片海吗？ 那是“用信念凝成的海”，那是“全新的世界”！ 寓指着人生不断追求的理想境界或奋斗目标。 探究合作 追求与实现理想的过程中所遇到的重重艰难险阻和困难。 3、既然说海是一个“全新的世界”，那么作者为了实现看到这个“全新的世界”的海，沿途是不是一帆风顺？ 山！ 探究合作 语句欣赏 一、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？ “痴想”原意是发呆地想。作者神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明作者从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。 语句欣赏 二、为什么说是“隐秘的想望” ？ 小时候想望山那