三年级语文复习教案上三.doc

三年级语文上册复习教案 第一单元 复习时间12月15日 复习内容：第1课至第4课、语文园地一、自测题 复习重点难点：生字36个、词45个、会默写古诗《小儿垂钓》。阅读、作文 复习方法：讲练结合 复习过程：第一课一 复习生词二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文，读准字音 二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）五、多音字 SI 似乎 互相 似 相 SHI似的 相片 园地一一、我的发现 真假 好人 发现 晃眼 朝阳假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句 十分： 好像： 第二单元 复习时间12月16日 复习内容：第5课至第8课、语文园地二、自测题 复习重点难点：生字40个、词46个、课后习题、有关阅读练习、作文 复习方法：讲练结合 复习过程：第五课一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学第七课1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）6、课后资料袋 两朵彩云园地二一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之三、我会填 读 记 四、《闻鸡起舞》意思 ，来自历史故事的成语。 第三单元 复习时间12月19日 复习内容：第9课至第12课、语文园地三 、自测题 复习重点难点：生字34个、词29个、会默写古诗《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》。阅读练习、作文 复习方法：讲练结合 复习过程：第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）遥（遥远）三、诗句意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）第十课一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……）五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语七、有关风筝的介绍第十一课一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬） 四、背