基础会计教学大纲修18.docVIP

《基础会计》教学大纲 课程说明 一、课程概述： （一）课程属性及课程介绍 《基础会计》是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课，是阐明会计学基本原理的课程。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。 本课程是财务会计专业的专业基础课，是学习《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《财务管理》等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 （二）教学目标 《基础会计》阐明会计的基本理论、基本方法和基础操作技能。是：明确会计的基本技能、对象、任务，认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；理解会计要素、会计科目、账户和记账方法的相关理论及其具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，能够阅读和编制基本会计报表；明确账务处理程序的种类和各种账务处理程序程序，等等。通过本课程学习，从理论、方法和技能上，为学习专业会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。 《基础会计》是一门实用性很强的课程，有一套完整的业务技术方法。本课程学习的重点就是在基本理论指导下，理解和掌握这套方法原理及其应用，即不仅要弄懂各种方法的基本原理，还要综合运用各种方法的基本原理去处理实际业务，并能够独立地进行操作演算。 本课程为会计专业的基础课程，教学要求分为重点难点，教师必须抓好作业练习这一环节，教学过程中要求理论联系实际，做到讲练结合，在课堂教学时间内安排适当数量的习作题，指导学生按时完成规定的作业，应特别注意对作业的批改和讲评，以便学生巩固所学内容，培养和训练学生的基本技能以及提高学生分析问题、解决问题的能力。安排学生进行会计基础模块训练，以增加学生的感性认识和操作能力。 三、教学课时与分配 （一）学时要求 本课程学时安排为96学时，6学分，一般在第一、二学期开设。其中，模拟实训18学时。 本课的教学首先是要求学生预习教材，对于重点、难点和疑点问题则通过教师课堂讲解、课间答疑、课后网上互动交流解决。由于本课具有较强的操作性，因此学生必须完成老师布置的作业练习和模拟实验。 （二）学时分配 授课章节与内容摘要 教学时数 实训时数 第一章、会计的基本概念 4 第二章、会计要素及其相互关系 6 第三章、账户与复式记账 12 4 第四章、制造业基本经济业务的核算 18 第五章、账项调整 4 第六章、会计凭证 8 6 第七章、会计帐簿 8 4 第八章、财产清查 6 第九章、会计报表 6 4 第十章、财务处理程序 4 第十一章、会计工作组织与职业规范　 2 合计 78 18 四、教学参考 本教材选用的是大连理工大学的基础会计，可用其本课程的系列教材作为参考资料，也可选用本学科相关会计教材作为参考资料。 五、课程的考核要求 本课程6学分，本课的成绩考核分为平时作业和实验、期中考核以及期末考试三部分，其中平时考核成绩占课程总成绩的20%，期中考核成绩占30%，期末考试成绩占课程总成绩的50%。 教学要求及教学要点 第一章 会计的基本概念 【本章教学目的和要求】： 通过本章学习，了解会计是什么，会计干什么，理解会计确认、计量、记录和报告组成了会计核算的全过程，会计核算的基本方法有哪些，理解会计信息的质量要求。 【教学内容】 第一节 会计的本质 一、会计的产生和发展; 会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币为主要计量单位，通过专门的核算方法，对企业、事业和其他单位的经济活动（或称资金运动）进行核算和监督的系统。 二、会计的职能 １、会计职能的概念 ２、会计核算职能 （１）会计核算的概念；（２）会计核算的内容；（３）会计核算的要求； （４）会计核算的程序 ３、会计监督职能 （１）会计监督职能的概念 （２）会计监督的标准 （３）会计监督的过程 三、会计的其他职能 第二节 会计的基本职能 一、会计核算职能 １、会计核算的概念；２、会计核算的内容；３、会计核算的要求；４、会计核算的程序 二、会计监督职能 １、会计监督职能的概念 ２、会计监督的标准 ３、会计监督的过程 第三节 会计目标 一、反映企业管理者受托经营责任的履行情况 二、有助于外部会计信息使用者做出经济决策 1、投资者 2、债权人 3、政府管理部门 4、社会公众 第四节 会计