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义务教育课程标准实验教科书数学四年级（下册） 第三单元目标检测题 班级______ 姓名___________ 一、填空（20分） 1、一个三角形最多有（ ）个锐角，最多有（ ）个直角，最多有（ ）个钝角。 2、一个三角形∠1=38°，∠2=52°，那么∠3=（ ）°这是一个（ ）三角形。 3、一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（ ）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。 4、用两直角三角板的（　　　）和（ ）角可以拼成135o的角；除此之外，还可以拼成（ ）度的角。（尝试一下还可以拼成多少种不同角度的角） 5、试求:右图中∠1的度数是（ ）度。 6、用一根72厘米的线可以围成边长是（ ）厘米的等边三角形。 7、等腰三角形的一个底角是60o，这个三角形的顶角是（　　）o，它又是（ ）三角形。 8、从长7厘米、4厘米、3厘米、3厘米的4根小棒中，任意选3根小棒围成三角形，这个三角形的周长是（ ）厘米，这是一个（ ）三角形。 9、如下图，从A点到B点有3条路线， 第（　　　　）条路线最短。请简要的说明理由： _________________ ________________________________________。 10、下面的图形是三个大小不同的等边三角形组成的。 AB长( )厘米；从A点经C点到B点的长度是 ( )厘米；从A点经D点,经F和E点,最后到 达B点的长度是( )厘米。 二、选择（请将正确答案前的序号填在括号里 12分） 1、右图三角形中底边上的高是（ ）。 ①1 ②2 2、等边三角形是（ ）三角形。 ①锐角 ②直角 ③钝角 3、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（ ）。 ①锐角三角形 ②等腰三角形 ③等腰锐角三角形 4、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这是（ ）三角形。 ①锐角 ②直角 ③钝角 5、右图中共有（ ）个直角三角形。 ① 2 ② 4 ③ 8 6、小猴给三块地围了三种篱笆，（ ）篱笆更牢固些。 请简要写出理由： _______________ 三、判断（正确的请在后面的括号内打“√”，错误的打“×”。5分） 1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。……（ ） 2、直角三角形、钝角三角形只有一条高。 …………………………………………………（ ） 3、等腰三角形是轴对称图形。………………………………………………………………（ ） 4、用9根火柴棒可以摆成4个一样大的三角形。…………………………………………（ ） 5、将一个大三角形用剪刀剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90 o 。 ……（ ） 四、实践操作（36分） 1、画出每个三角形指定底边上的高。（6分） 2、按要求在每个图形上画一条线段。（12分） 3、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（9分） 4、按要求在点子图上画三角形。（9分） （1）画一个等腰三角形； （2）画一个直角三角形； （3）画一个钝角三角形。 五、算一算（13分） 1、一个等边三角形的周长与一个边长是9厘米的正方形的周长相等。这个等边三角形的边长是多少厘米？（5分） 2、三角形的内角和是180o，你能求出下面的四边形和正六边形的内角和吗？（8分） 六、走进生活（14分） 1、数一数，下面图形中各有多少个三角形？填在括号里。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） 你发现了什么规律？