人才培养方案2014版-学前教育专业.doc

云南师大教育科学与管理学院 学前教育（师范）专业 培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的学前教育理论素养，掌握学前教育基本知识、专业技能和现代教育手段，具有创新精神与较强社会适应性的从事学前教育工作的专门人才及相关职业人才。 二、人才规格 本专业学生主要学习学前教育的基本理论和基本知识，得到学前教育与管理方法技能的基本训练和从事幼儿教育研究的训练，有能力从事学前教育教学、研究与管理工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握本专业系统扎实的学前教育科学基础理论及基本知识，具有理解教育幼儿发展自我的知识和能力具有正确的儿童观教师观教育观相应行为具有观摩参与研究教育实践的经历与体验(含军训) * * 按学生处安排执行 教育见习⑴ 2 2 教育见习⑵ 2 2 教育实习 12 12 同步结合进行 教育调查 2 2 毕业论文 * 10 10 第七学期选题、开题 社会实践 * * * * * * 在假期或课外进行 职业规划与就业创业指导 * * * * * * 考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 0.5 0.5 10 课堂教学（授课） 16 18 18 17 17 16 6 8 116 机动 2.5 0.5 1.5 1.5 0.5 0.5 0.5 1.5 9 教育周数 21 20 21 20 21 20 21 20 164 寒暑假 4 7 4 7 4 7 4 37 学年周数 52 52 52 45 201 五、毕业标准 1. 毕业资格：思想政治合格，修完本专业计划规定的所有课程，通过毕业论文答辩，获得相应学分且所获得学分的结构符合要求。 2. 授予学位：取得毕业资格，达到云南师范大学关于授予学士学位的规定者，授予教育学学士学位。 六、课程设置（教学计划） （一）课程类别和结构比例 课程类别 课时数 ％ 学分数 ％ 必修课 通识必修课程 512 1466 22 62 35 102 23 68 专业基础课程 342 14 19 13 专业方向课程 612 26 34 23 专业实践课程 14 9 选修课 通识选修课程 352 888 15 38 18 48 12 32 专业选修课程 536 23 30 20 总 计 2354 100 150 100 （二）课程计划（基本学制） 课程计划总表 课程类别 基本学制各学期授课周数与周课时分配 课时 学分 备注 18周 18周 18周 18周 18周 18周 6周 8周 一 二 三 四 五 六 七 八 必 修 课 程 通识必修课程 14 14 512 35 专业基础课程 7 8 4 342 19 专业方向课程 12 4 12 6 612 34 教育见习⑴ 2周 2周 1 教育见习⑵ 2周 2周 1 教育实习 12周 12周 6 同步结合进行 教育调查 2周 2周 1 毕业论文 * 10周 10周 5 第7学期选题、开题 小计 21 22 16 4 12 6 — — 1466 102 选 修 课 程 通识选修课程 限定选修课程 0 6 6 192 8 考核达到要求可获学分，未达要求必须选修 任意选修课程 2 2 2 2 2 160 10 任选5门，每门2学分 专业选修课程 4 4 8 6 6 2 536 30 选15门（30学分） 小计 0 6 12 16 8 8 — 2 888 48 合计 21 28 28 20 20 14 — 2 2354 150 1. 通识教育课程计划表 课程类别 课程编码 课程名称 课 时 学 分 基本学制各学期授课周数与周课时分配 备注 16周 16周 16周 16周 16周 16周 6周 8周 一 二 三 四 五 六 七 八 通识必修课程 A2800S1010 国防教育（含军训） 2 * * A5200S1010 职业规划与就业创业指导 2 * * * * * * A1800T1010 形势与政策 2 * * * * * * A1800T1020 思想道德修养与法律基础（含品德操行） 48 3 + 2 2+1 * * * * * *