认识立体图形说课稿.docVIP

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2017-01-04 发布于贵州
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认识立体图形说课稿会泽县工农小学王坤良各位评委、老师们大家好! 我说课的内容是义务教育教科书数学一年级上册第四单元《认识图形》第一课时。 ??一、说教材? 《认识图形》是学生学习“空间与图形”知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。因为现实生活中孩子们接触的大多是立体图形，所以教材把认识立体图形排在平面图形之前。教材在这部分内容的编排上体现了新教材的两大理念：注重知识与生活的联系；注重在活动中学习知识，通过学生亲自动手操作，自主完成学习过程,?掌握知识。二、说教学目标? 根据教材的编排特点、新教材的要求和低年级学生已有的认知水平，我将本课时的教学目标定为： 1、通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征，会辨认这几种形状的物体　2、培养学生动手操作能力和观察能力，初步建立空间观念，发展学生的想象能力　3、通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和想象、创新的意识。课件各种形状的实物图形卡片初步感知，形成表象，初步建立空间观念 4