九年级化学上册第一单元课题1物质的变化和性质课件.pptVIP

课题1 请根据课堂实验情况如实填写表中内容 实验序号 实验内容 实验现象 结论 实验前物质 实验中 实验后物质 1 水的沸腾 变化后 新物质生成 2 研磨胆矾 变化后 新物质生成 3 ⑴研碎胆矾的溶解 变化后 新物质生成 ⑵胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应 变化后 新物质生成 4 石灰石与稀盐酸反应 变化后 新物质生成 无色、无味、透明的水 水沸腾，玻璃片上有小水滴 无色透明的水 无 蓝色颗粒状的胆矾 胆矾被研磨成粉末 粉末状的胆矾。 胆矾溶解于水，形成蓝色溶液 蓝色的胆矾溶液。 蓝色的胆矾溶液，无色的氢氧化钠溶液 有蓝色沉淀产生 蓝色固体氢氧化铜,无色的硫酸钠溶. 灰色块状的石灰石，无色的稀盐酸。 有许多气泡生成，澄清的石灰水变浑浊。 无色气体二氧化碳、无色的氯化钙溶液、水。 无 无 有 有 没有生成其他物质的变化叫 物理变化。 生成其他物质的变化叫 化学变化。（化学反应） 物理变化 化学变化 物质的变化 一、物质的变化 1、概念 一、物质的变化 2、本质区别及判断依据 有无新物质生成 无：物理变化 有：化学变化 3、联系 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。 下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？ （1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 （2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。 （3）纸张燃烧。 （4）蜡烛熔化。 （5）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃 上除向一层水雾。 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。 化学性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质叫化学性质。 二、物质的性质 化学性质 物质的可燃性 物质的还原性 物质的氧化性 某物质在某条件下能与某物质发生反应生成某种物质等 硬度、颜色、状态、气味…… 物理性质 熔点 沸点 密度 物质的熔化温度。 物质沸腾时的温度。 某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 单位：g/cm3、kg/m3 物质发生物理变化时表现出来的性质 物质不发生变化时就表现出来的性质 判断依据： 看该性质是否在化学变化中表现出来。 描述上与变化的区别： 描述性质的词语中一般都有“能”“可能”“可”“会”“易”等，而描述变化时则没有。 1.分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色、状态和气味等。取一根小木条（或火柴）在空气中点燃，先后慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。 2.根据实验情况总结有关氧气和二氧化碳的性质。 请注意实验安全和闻气味的方法。 氧气 物理性质 化学性质 二氧化碳 物理性质 化学性质 能支持燃烧 无色、无味的气体 无色、无味的气体 不能燃烧，也不支持燃烧