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初步感知： 1.“这个规矩”是什么规矩？这句话是谁说的？他对谁说这句话？ 2.彭德怀总司令为什么要对那些工作人员说这句话？ 哪个同学介绍一下你所了解的彭 德怀总司令是怎样的一个人？ （1）“…………很多人亲切的称呼他‘彭总’。” （彭德怀担任国家的多种职务，可以说是位高权重，可很多人却亲切的称他为“彭总”，这说明他与大家的关系很好。） （4）学习课文第9、10自然段： 彭总说话时是怎样的态度？（十分坚定） 他为什么走出了公园？ 谁能读出彭总坚定的语气？ 学习生字 彭 德 职 务 搞 鬼 纳 闷 辩 奉 小结: 学过这篇课文后，你从中学习到了什么？ * * * * * * * * * * * * * * 北师大版 三年级 语文下册 第八单元 霍城中心小学 张岸林 彭德怀 1.认识本课的生字，正确、流利的朗读课文。 2.理解课文内容，体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民群众平等的好品质。 学习目标 1.再读课文，你认为“这个规矩”是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？ （全班集体交流） 细读感悟课文 ： 　2.你认为彭德怀是怎样的人？ 你从哪些语句中感受到的？画出来和小组同学交流一下。　　　　　 集体交流：先读自己找到的句子，再谈理解、体会。