人教版五年级语文上册第六单元《17地震中的父与子》PPT课件(公开课).pptVIP

* 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * 小练笔： 已经坚持挖掘了36个小 时，可是儿子还生死未卜。 这一刻，父亲会对儿子说点 什么呢？请拿起你的笔，写 在书页的空白处。 总有一个人把我们支撑， 总有一种爱将我们环绕， 这 个 人 就 是 父亲， 这种爱就是坚守承诺， 坚持挖掘的如山父爱! * 人教版五年级语文上册 * 默读课文第13——23自然段，从哪些语句可以感受到这是一位了不起的儿子？在句子旁写上你的体会。 * 人教版五年级语文上册 * “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” * 人教版五年级语文上册 * “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无 比幸福地紧紧拥抱在一起。 这对父与子真是了不起，你想对父亲或儿子说点什么？ 夸一夸 * 人教版五年级语文上册 * 儿子，你在哪里？ 不论多么难受， 我看不见你， 我总要等到你！ 你的呼喊—— 却刻在我的血液里。 不论发生什么， 不论多么艰难， 我们生死不离！ 我总要找到你！ 相信生命不息， 爱是全部的动力。 爸爸，你在哪里？ 血脉创造奇迹， 我看不见你， 彩虹在风雨后升起！ 你说的那句话—— 却响在我的脑海中里。 小练笔： 　　想象一下，阿曼达在废墟下会 想些什么，说些什么呢？把你想到 的写下来。 * 人教版五年级语文上册 * 自选作业 1、有感情朗读课文，再一次体会地震中父子间的似海深情。 2、摘抄文中自己喜欢的语句，并诵读积累。 3、搜集表现爱的文章（把爱扩大到动物、植物、世间的每个角落）。 4、帮父母做一件力所能及的事情。 * 人教版五年级语文上册 * 人教版五年级语文上册 人教版五年级语文上册 门楼任乡闫前小学：郭兰英 * 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * * 人教版五年级语文上册 * 17.地震中的父与子 边读边想： 1.这是一场什么样的地震？ 2.在地震中父与子之间又发 生了一个什么样的故事？ 3.这是一对怎样的父与子？ 我会读 地震 洛杉矶 混乱 安顿 挖掘 昔日 废墟 阿曼达 坚定 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 瓦砾 砸碎 欢声笑语 破烂不堪 * 人教版五年级语文上册 * 思考1： 这是一场什么样的地震？ * 人教版五年级语文上册 * 30万人在不到四分钟的时 间里受到了不同程度的伤害。 那个昔日充满孩子们欢声 笑语的漂亮的三层教学楼，已 变成一片废墟。 * 人教版五年级语文上册 * 思考2： 在地震中父与子之间又发生了一个什么样的故事？ * 人教版五年级语文上册 * 思考3： 这是一对怎样的父与子？ * 人教版五年级语文上册 * 这对了不起的父与子， 无比幸福地紧紧拥抱在一起。 * 人教版五年级语文上册 * 默读课文第3——12自然段，从哪些语句可以感受到这是一位了不起的父亲？画一画，可以在句子旁做上批注。 * 人教版五年级语文上册 * 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” * 人教版五年级语文上册 * 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位