虞美人---汪嫦3.pptVIP

学习目标 1.理解本词的内容和主旨，赏析本词的表达技巧。 2.总结鉴赏古典诗词的方法。 3.背诵《虞美人》 简介词牌 《虞美人》 来历：楚汉相争，西楚霸王兵败乌江，听四面楚歌，发出感慨：力拔山兮气盖世，时不利兮骓zhuī不逝。 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何!项羽自知难以突出重围，便劝虞姬另寻生路。虞姬执意追随，拔剑自刎，香销玉殒。虞姬血染之地，长出了一种鲜红的花，后人把这种花称作“虞美人”。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲。 虞美人-----凄凉悲婉 李煜 　　前期，作为南唐的国君，他生活豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是描写宫廷享乐及男欢女爱，词风绮丽。 　　后期，亡国后的孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，格调衰婉凄楚。 　　宋太祖开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被押送到汴京，封“违命侯”，过着“北中日夕，只以泪水洗面”的日子。 感---理解内容 把握主旨 往事之叹??? 亡国之恨 ???? 离家之痛?? 思家之苦 品---赏析诗句 把握技巧 ⒈“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？ 李煜亡国后，过着囚徒般的生活，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。所以对生活感到绝望，在绝望之时，“春花秋月”对他是一种讽刺，从而对花谢花开、月圆月缺感到厌烦，希望这一切都结束。 品---赏析诗句 把握技巧 ⒉“往事知多少”中的“往事”所具体指的是什么？换句话说，李煜到底在怀念什么? 锦衣玉食、后宫佳丽、国君的尊荣富贵的生活? ???? 精神上的欢乐、尊严、自由及生存的安全感。 品---赏析诗句 把握技巧 拓---扩展阅读 积累运用 　　古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的。 高考链接--- 阅读下面这首词，并回答问题 蝶恋花·出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定据。画角①声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路② 。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 注： ①画角，古乐器名。形如竹筒，本细末大，以竹木或皮革制成，也有铜制的。因外加彩绘，故名。 ②“青冢黄昏路”化用了杜甫的《咏怀古迹》中的诗句——“独留青冢向黄昏”。 ?这首《出塞》词是纳兰性德到关外巡察时所写。 思考 简析画线句的表达技巧 参考答案： （分三点作答，每点2分） ①以情相问，以景作答，意蕴无穷； ②运用比喻的修辞，将幽怨之情比作深山的夕照和绵绵的秋雨，化抽象之情为形象之景； ③委婉含蓄，生动形象地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。 * * * * * 法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。’’ 艾青《我爱这土地》：为什么我的眼里长含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。 白居易《琵琶行》：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 食指《热爱生命》：它浸透了我的泪水。 曹雪芹《红楼梦》：满纸荒唐言，一把辛酸泪。 虞 美 人 李 煜 　　三年后，李煜四十二岁生日时，作《虞美人 》词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首《虞美人 》也便成了李煜的绝笔之作。 绝 代 词 人 薄 命 君 王 读---吟咏诗韵 把握基调 读---吟咏诗韵 把握基调 虞美人 李 煜 春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。 ??? 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。 读---吟咏诗韵 把握基调 愁 春花秋月 往事 小楼东风 故国 雕栏玉砌 朱颜改 自然永恒不变 人事变化无常 写出了词人作为一位亡国之君面对物是人非，复国之梦难圆的无限怅恨之情。 虚实结合，情景交融对比 3、欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” 。 　 设问 比喻 1、愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻??????? ? 2、愁思如春水般不舍昼夜，无穷无尽 化抽象为具体，写出了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。 白发三千丈，缘愁是个长。 —— 李白《秋浦歌》 试问闲愁都几许？一川