2009高考政治复习课件一切从实际出发.pptVIP

第一课 一切从实际出发 第一节世界是客观存在的物质世界 客观实在”与“客观存在”是两个不同的概念 1、“客观实在”与“客观存在”是两个不能等同的概念，它们既有区别又有联系。“客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不包括精神、意识现象。 * * * * * * * * 前言： 人类两项基本活动 认识世界 改造世界 过程中 处理“三对关系” 自己 外部世界 （自然界、社会） 自己 自己 积累经验 形成具体 科学知识 形成哲学 关于世界观的学说 世界观的含义 方法论的含义 概括和总结 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 学习马克思主义哲学的目的、方法 要求： 识记四个概念：世界观、方法论、哲学、马克思主义哲学 对比四组关系：（1）世界观与方法论的关系（2）哲学与世界观和方法论的关系（3）哲学与具体科学的关系（4）哲学与马克思主义哲学的关系 理解一个观点： ①马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。（教材P39-40） 唯物论部分 阅读并思考：教材p6—p13页 1.为什么说世界是客观存在的物质世界? （提示：迅速翻书浏览，找出教材从几个方面论证） 2.什么是物质?如何理解? 基础知识 结论1：自然界的存在和发展是客观的（为什么） 结论2：社会的存在和发展是客观的（为什么） 因此：整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。 (1) (2) (1) (2) (3) 结论1：自然界的存在与发展是客观存在的 科学和实践证明 自然界先于人和人的意识而存在 （人类产生前） 在人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移 （人类产生后） 从天体起源 从生命起源 从人类起源 从利用自然物来看 从改造自然物来看 补充资料： 天体起源 天体这样运动 生命起源 世界这样生成 原理总结 ★1.【原理】：自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】： ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 ②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 1、党的十七大对实施可持续发展战略的论述：必须把可持续发展放在十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策。 2、“全面建设小康社会的目标”指出：可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 3、党的-十六届三中全会提出五个统筹，其中之一就是统筹人与自然的和谐发展。 4、党的十六届四中全会提出：坚持以人为本，建设节约型社会。 ★（背诵)怎样正确处理人与自然的关系？ ①承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提。尊重自然，顺应自然。 ②发挥主观能动性认识自然，利用自然。 ③保护自然，和自然和谐相处。 1.自然界的客观性原理， 2.应用联系的观点 3.发挥主观能动性与尊重客观规律 4.全面、协调、可持续发展，科学的发展观来解题。 见到处理人与自然的关系材料时 主观题练习 材料一：(汉书)记载：祁连山“在张掖、酒泉二界上，有松柏五木，荚水萆，冬温夏凉，宜畜牧。”匈奴歌谣称：“亡我祁连山，使我六畜不蕃息(繁殖)”。 材料二：三国魏初年，仓慈任敦煌太守，“旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋 (按人口分割土地给贫民耕种)”。 材料三：对来到敦煌的西城各族人，仓慈“皆劳(慰劳)之”；对想赴洛阳者，“为封(签发)过所 (通行证)”，对在敦煌进行贸易者，由官方主持估价、交易，并“使吏民护送道路”；禁止当 ，地豪族强买强卖。 ——材料二、三据(三国志) (6)根据河西走廊的地理特点及开发利用这一地区的历史经验教训，运用所学哲学知识说明应如何正确理解和处理人与自然的关系？(12分) 答案要点： ①地理环境是人类社会存在与发展的必要条件，一定地区的地理环境有其特殊性，人类的开发和利用必须根据该项地区实际条件和自然规律发展相关产业，这是由自然条件和自然规律的客观性所决定的。 ②河西走廊地区总的来说适合畜牧业的发展，历史上对河西走廊地区的开发，有着重大的军事、社会