2009年安徽省高考生物考试说明课件.pptVIP

* 2009年安徽省高考生物考试说明 考试范围与要求 总分90分，选择题6题。考试范围包括必修部分（生物1、2、3）和选修部分（选修1、3），选修部分约占10%。 考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用I和II标出；实验内容要求掌握的程度则用文字说明。 I、对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予相对简单的情境中识别和使用它们。 II、理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 I II II II II （1）细胞学说的建立过程 （2）多种多样的细胞 （3）细胞膜系统的结构和功能 （4）主要细胞器的结构和功能 （5）细胞核的结构和功能 1－2 细胞的结构 II II I （1）蛋白质、核酸的结构和功能 （2）糖类、脂质的种类和作用 （3）水和无机盐的作用 1－1 细胞的分子组成 要 求 知 识 内 容 II II II II （1）细胞的分化 （2）细胞的全能性 （3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 （4）癌细胞的主要特征及防治 1－5 细胞的分化、衰老和凋亡 I I II （1）细胞的生长和增殖的周期性 （2）细胞的无丝分裂 （3）细胞的有丝分裂 1－4 细胞的增殖 II II II II II II （1）物质出入细胞的方式 （2）酶在代谢中的作用 （3）ATP在能量代谢中的作用 （4）光合作用的基本过程 （5）影响光合作用速率的环境因素 （6）细胞呼吸 1－3 细胞的代谢 II II II II (1)孟德尔遗传实验的科学方法 (2)基因分离规律和自由组合规律 (3)基因与性状的关系 (4)伴性遗传 2-3 遗传的基本规律 II II II II II (1)人类对遗传物质的探索过程 (2)DNA分子结构的主要特点 (3)基因的概念 (4)DNA分子复制 (5)遗传信息的转录和翻译 2-2 遗传的分子基础 II II II (1)细胞的减数分裂 (2)动物配子的形成过程 (3)动物受精过程 2-1 遗传的细胞基础 II II (1)现代生物进化理论的主要内容 (2)生物进化与生物多样性的形成 2-6 生物的进化 I I I (1)人类遗传病的类型 (2)人类遗传病的监测和预防 (3)人类基因组计划及其意义 2-5 人类遗传病 II II I II I (1)基因重组及其意义 (2)基因突变的特征和原因 (3)染色体结构变异和数目变异 (4)生物变异在育种上的应用 (5)转基因食品的安全性 2-4 生物的变异 II II II II I (1)稳态的生理意义 (2)神经、体液调节在维持稳态中的作用 (3)体温调节、水盐调节和血糖调节 (4)人体免疫系统在维持稳态中的作用 (5)艾滋病的流行和预防 3-3 人体内环境与稳态 II II I II II (1)人体神经调节的结构基础和调节过程 (2)神经冲动的产生和传导(3)人脑的高级功能 (4)脊椎动物激素的调节 (5)脊椎动物激素在生产中的应用 3-2 动物生命活动的调节 II III (1)植物生长素的发现和作用 (2)其他植物激素 (3)植物激素的应用 3-1 植物的激素调节 II I I （1）人口增长对环境的影响 （2）全球性的环境问题 （3）生物多样性保护的意义和措施 3－6 生态环境的保护 I II II II （1）生态系统的结构 （2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 （3）生态系统中的信息传递 （4）生态系统的稳定性 3－5 生态系统 I II I I （1）种群的特征 （2）种群的数量变化 （3）群落的结构特征 （4）群落的演替 3－4 种群和群落 II I II 　　（1）植物的组织培养 　　（2）动物的细胞培养与体细胞克隆 　　（3）细胞融合与单克隆抗体 ? 　　4—2克隆技术 I II II I 　　（1）基因工程的诞生 　　（2）基因工程的原理及技术 　　（3）基因工程的应用 　　（4）蛋白质工程 ? 　　4—1基因工程 　　要求 　　知识内容 现代生物科技专题 I I II 　　（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 　　（2）胚胎干细胞的移植 　　（3）胚胎工程的应用 ? 　　4—3胚胎工程 *