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十几减几解决问题例5
(一)、看图列式: 15 - 9 = 6 13 - 4 = 9 (二)、生活铺垫、导入新知: 1、妈妈买了13个苹果,我们吃了9个,还剩几个苹果? 2、妈妈买了13个苹果和2个西瓜,我们吃了9个苹果,还剩几个苹果? 13 - 9 = 4 (个) 13 - 9 = 4 (个) 二、学习新知,自主探究 (一)仔细观察,收集信息 绿色圃中小学教育网 9个 ?个 (二)画图表示题意: 16 - 9 = 7 (人) 三、运用新知,自主练习 1、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只, 母鸡有几只? 14 - 6 8 只 绿色圃中小学教育网 三、运用新知,自主练习 2. 问题:(1)读一读,你知道了什么? (2)要想求“另一组有几人”,我们得知道什么? 13 - 6 7 人 绿色圃中小学教育网 3、我是聪明的小法官,在正确答案后面打“√” (1)、草地上有12只小鹿和7只熊猫 ,后来跑走了3只小鹿,草地上还剩几只小鹿? ① 12 -7= 5(只) ( ) ② 12 -3= 9(只) ( ) ③ 7 + 3= 10(只) ( ) (2)、王爷爷养了黑羊和白羊一共14只,还养了3头猪,白羊有8只,黑羊有几只? ① 14 -8 = 6 (只) ( ) ② 14 -3 = 11 (只) ( ) ③ 14 - 8 -3 = 3 (只) ( ) √ √ 14 - 8 = 6 个 4、 四、全课总结: 1、我们今天学会了什么样的应用题? 2、用到了什么好方法帮助我们分析题意? 3、做完题后还学会了什么样的验算方法? (多余信息) (画图法) (用加法验算 减法) 五、作业: 22页练习五第1、4题 。 (认真读题、自己独立完成)
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