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2009届高考政治二轮复习 矛盾的观点专题训练(一)
2009届高考政治二轮复习 矛盾的观点专题训练(一)
单项选择题
1.(春晖中学期中)一百多年前,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这样包装既轻便又结实,在当时无异于一场科技革命。可是舒施尼做梦也没想到,到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时,它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。从科技革命到“最糟糕的发明”说明了B
A. 发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
B. 矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
C. 人们的价值观不同,对事物的反作用也不同
D. 科学的社会意识能够促进事物的发展
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2.(春晖中学期中)“十一五”规划首次将国土空间划分为优先开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区,其中被列为限制开发区和禁止开发区的,国家会允许这些地区GDP负增长。这一作法包含的哲学方法论意义是A
①坚持具体问题具体分析,不搞“一刀切” ②办事情要从整体着眼,寻求最优目标 ③看问题要分清主流和支流 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.下列与“兼听则明,偏听则暗”包含相同哲理的是A
A.金无足赤,人无完人 B.千里之行,始于足下
C.艰难困苦,玉汝于成 D.前事不忘,后事之师
4、(昆明一中月考)在我国现阶段,生产资料所有制结构是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。虽然个体经济、私营经济、外资经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,但我国经济仍然是社会主义性质的经济。这种观点符合以下哲学道理 ( B )
A、事物性质是由主要矛盾规定的
B、事物性质是由矛盾的主要方面规定的
C、矛盾双方依据一定条件相互转化
D、物质与意识的辨证关系
5. (启东市调研)“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”这首唐诗所包含的哲学道理主要是 A
A.矛盾具有同一性 B矛盾具有斗争性 C.矛盾具有普遍性 D.矛盾具有特殊性
6. (启东市调研)京剧是我国的“国粹”。观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色,根据不同的唱腔辨别不同的流派。这表明 D
A.看问题要分清主流和支流 B.同一矛盾在不同发展阶段有不同特点
C.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 D.矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的根据
7、(安徽省师大附中一模)“和实生物,同则不继”这一古语体现的哲学道理有A
①事物是共性和个性的统一
②同一性和斗争性相反相成
③只有同一性才能促进事物成长
④矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化发展
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
8.从北京奥运会徽“中国印·舞动的北京”到奥运会吉祥物“福娃”,从金玉合璧的奥运奖牌到纸卷轴状的祥云火炬,在设计时都遵循了“越是民族的,越是世界的”的理念,将现代创意与民族传统文化融合在一起。从哲学上看,“越是民族的,越是世界的”是因为(D )
A.整个世界是一个相互联系的统一整体,部分离不开整体
B.事物发展是内因和外因共同作用的结果
C.整体由部分组成,整体离不开部分
D.内部矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质,是其存在的深刻根源
9.(盐城市摸底)“天下有公理,而执是则非;天下有公非,而凡非可是。”这句话体现的哲学道理 A
A.矛盾双方是互相依存、互相渗透、互相转化的 B.事物是普遍联系的
C.事物是变化发展的 D.具体问题具体分析
10.(衡阳市八中月考二)2000年的悉尼奥运会上,圣火从水中被点燃,打破了“水火不相容”的传统,给人留下了深刻的印象。2008年,北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统,从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。上述两种设计思路所体现的哲理是D
A.创造性思维可以不受客观规律的制约
B.打破常规、逆向思维是创新的源泉和基础
C.要敢于否定一切,树立创新意识,革故鼎新
D.矛盾双方的统一是具体的、有条件的
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11.(江苏省姜堰市期中)十七大报告用“经济发展方式”代替过去的“经济增长方式”,虽然只改了一个词,但是内涵却发生了重大变化。经济增长不等于经济发展,实现未来经济发展目标,促进国民经济又好又快发展,关键是要在加快转变经济发展方式方面取得重大进展。这体现的哲理是 C
①主要矛盾对事物的发展起
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