人教版小学数学五下__分数的基本性质.pptVIP

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2017-01-04 发布于天津
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人教版小学数学五下__分数的基本性质.ppt

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人教版小学数学五下__分数的基本性质

3 2 ＝ 3×2 2×2 ＝ 6 4 36 24 ＝ 36÷6 24÷6 ＝ 6 4 16 人教版五年级数学下册忻城县思练小学何建庭 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 4张小报的大小是一样的，他们4人数学趣题占的版面是一样大吗？分组：把准备好的四张同样大小的纸分别折出再用阴影把这些分数表示出来. 2 1 4 2 8 4 议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢? 6 3 2 1 4 2 6 3 8 4 2 1 4 2 6 3 8 4 ＝＝＝４张纸条涂色部分面积的大小完全相同，并且没涂色的部分面积的大小也相同。说明了４个分数一样大。议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢? 分子分母都不同，但分数的大小相同。 ×2 ×2 ×4 ×4 ÷3 ÷3 ÷2 ÷2 分数的分子与分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质. ÷ 9 3 ＝ 9 3 ÷ （　）（　） 3 1 ＝＝ 2 1 （　）（　） 10 　5 ＝ × × 2 1 10 　5 ＝ 10 5 （　）（　）＝ 20 10 18 　9 ＝ 18 9 （　）（　）＝ 2 1 3 5 3 5 × × 2 2 ÷ ÷ 9 9 在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。 4 3 24 15 ＝ 4×2 3×2 ＝ 8 6 ＝ 24÷3 15÷3 ＝ 8 5 4 3 ＝ (3×2) ÷(4×2) ＝ 8 6 24 15 ＝ (15÷3) ÷(24÷3) ＝ 8 5 ÷ 9 4 ＝ 9 4 ÷ 2 3 3 2 ＝＝ 9 2 4 4 36 　8 ＝ × × 9 2 ＝ 4 2 1.5 1.5 6 　3 ＝ × × 4 2 5 4 ＝ 5 4 ÷ 2 1 5 2 ＝ × （　　）（　　）（　　）（　　） √ √ × × 3 1 3×6 1×6 36 22 ＝＝ 18 6 ＝ 36÷2 22÷2 ＝ 18 11 21 7 8 9 3 5 2 1 ＝ 2×3 1×3 ＝ 6 3 24 16 ＝ 24÷4 16÷4 ＝ 6 4 16