糟糕,孩子长大了.docVIP

糟糕，孩子长大了启点阅读 孩子的成长是每个父母最关注的话题，其实也是孩子自己最期待的事情。 从他们呱呱坠地那一天开始，他们就像一棵嫩芽，一刻不停的成长着。 他们从蹒跚学步到会自由奔跑，从牙牙学语到变得口齿伶俐。 直到那么一天，当孩子开始掉牙了……。 今天，我们就为大家推荐一本以掉牙为隐喻讲述成长的绘本——《海边的早晨》。 这本书是1952年凯迪克银奖的作品，整个书中都是用铅笔来画的，非常的经典。 故事大概是这样的—— 一天早上，小姑娘赛尔醒了，在温暖的阳光下，她掀开被子，披上长袍，穿起拖鞋，急匆匆的从房间跑出来。 因为她要快点洗漱好，要和爸爸去巴尔港。 接下来，在刷牙的过程中，她发现，她的一颗牙齿活动了。 于是她惊叫着跑下楼梯，扑向妈妈。 可见，面对自己牙齿松动时，她是紧张不安的。 而我们的妈妈听到小姑娘的叫声后，她从厨房出来，张开双臂，抱住了赛尔，并告诉赛尔，别担心，这是换牙，是每个人成长的必经过程，是长大的一个标志。 那一天，在家里、在海边、在港口； 妹妹、海鸟、小狗、火花塞…… 所有的事都与换牙扯到一起。 焦虑、失望、期待、满足…… 塞尔感受着成长带来的烦恼与快乐。 法国电影《蝴蝶》里有一句意味深长的台词：“不快乐的孩子希望快点长大。” 这是真的。 那些生活在烦恼、争吵，甚至恐惧和压抑中的孩子，他们勉强躲避、抵御，尽量自我保护，但终究无可奈何。 他们可以做的，只有盼望成长。 ——幻想着长大了，就有了力量，就可以逃离苦难，到达新的天地。 那么，快乐的孩子呢？他们是不是就希望不要长大、永远留在美好的童年里？ 故事里换牙的小姑娘无疑是快乐的。 在画面上，她梳短发，穿毛衣长裤，身体自由、表情丰富。这是一个心神活泼、健康成长的、真正的儿童。 从故事里，我们感受着—— 她的活跃：总是充满期待和快乐，像打足了气的皮球，劲头十足； 她的独立：自己睡觉、自己起床，独自走路到海边，学着爸爸干活。 我们还看到了—— 她多么善于和自己相处：她能够不让自己哭，就不哭；她有办法让自己相信，事情是会变得好起来的； 她也多么善于和他人交往：她和海鸥、潜鸟们说话、玩耍，就像老朋友；即使和大人们在一起，她也是自由自在的，毫不感到羞怯； 她的懂事：照顾妹妹，而且对妹妹说话时，用的就是妈妈的语言，比如“小心点儿”； 这样一个快乐的好儿童，是从哪里来的？ 让我们来看看塞尔的妈妈。 画面一：妈妈放下手中的一切，张开双手迎接狂奔而来的塞尔，面对着心烦意乱的小姑娘，妈妈说：“噢，塞尔，别担心”。 画面二：妈妈蹲在孩子跟前，用手握着塞尔的手，一句句地安慰着她。 画面三：塞尔平静地坐在餐桌旁， 妈妈在为她倒牛奶 ，她已经情绪稳定了。 那塞尔的爸爸呢？ 塞尔跑去找爸爸的那一段，绘本上用了这些文字来描述爸爸的反应： “爸爸停下手里的活儿，仔细地看着。” “爸爸带着关心的微笑问道。” “爸爸也帮塞尔找。” “爸爸停下来，等着塞尔。” “爸爸同意。” “爸爸同情地说。” 不用说，塞尔的爸爸和妈妈，是足够好的父母。 他们知道应该给孩子什么，总是会把很多美好的东西提供给他们的孩子。 这些美好包括： 可信赖和可预测：在孩子需要的时候，总能找到爸爸妈妈； 接触、温暖和归属：孩子可以感觉到爸爸妈妈发自内心的喜爱； 反应、共鸣和肯定：孩子从爸爸妈妈那里了解自己，并且接受自己； 自主、空间和分离：孩子从爸爸妈妈那里得到鼓励，成为自己。 这些，是一个孩子在成长的不同阶段，所需要的不同的养料。孩子越小，越需要稳定和温暖； 然后，一个内心充满安全感的孩子开始探索世界，这时，最需要得到关注和正向评价； 当孩子渐渐长大，开始探索自我，需要的是被信任和获得个人权利。 如果一个孩子遇到这样的父母，他们懂得孩子真正的需要。 并且，总是在和孩子一起成长，那么这个孩子的童年，就会像塞尔度过的这个海边的早晨一样美好。 然后我们再看上面的问题， 快乐的孩子也同样一样盼望成长，只是充分地享受过童年快乐的孩子，也比较不会害怕童年的结束。 他们的童年是被爱所滋养的，就会蓄积很多生命的力量，使孩子可以毫无畏惧地一路往前。 其实在我们每个家庭中，每个孩子都会有换牙的经历。这就是成长的一个片段，一个重要的片段。 当这件事情发生，为什么我们不能像塞尔一家人那样，自然而然却又无比恰当地进行一次成长的对话呢？ 我们通常说女孩子要“富养”，“富养”不应该是物质上的富养，而应该是指精神富养， 象赛尔的父母和孩子在这些细节上的沟通，情感上的理解和支持，及时传递出的温暖就是富养的具体表现， 父母的爱是孩子健康快乐成长的源泉。 这样一个对什么都充满好奇，对什么都感觉新鲜的的小姑娘赛尔，比那些在各种补习班和作业重压下的神童要快乐幸福100倍！ 《海边的早晨》这本传播快乐的书值得我们去用心体验，读一读