09年高考英语（I、II卷）备考讲座课件.ppt

《21st Century》（中学生版）、《English Salon》（阅读、实战、初级三版）顾问 北京 良乡中学 蒋英 第一部分 以新课标为纲，领会高考走向 影响学生学习和发展的 得体运用语言的保障 重要因素 提高学习 效率，发 展自主学 习能力的 先决条件 综合语言运用能力 的基础 具体指： 1.词汇3500个，其中名词2093个，动词818个，(其 中包括兼类词若干)，习惯用语及固定搭配400 500个（均指8级要求）；语法：总共24项,尤以 动词时态，非谓语动词，动词短语，从句，冠 词，代词等为复习重点。 2.要学会运用的话题有24项，举例说明： ·个人情况（Personal information） ·周围环境（Personal environments） ·日常活动（Daily routines） ·热点话题（ Topical issues ） ·文学艺术（Literature and art） ·家庭朋友与周围的人 ( Family, friends and people around ) ·科普知识与现代技术 ( Popular science and modern technology ) 3. 要掌握的功能意念有11项，举例说明： ·社交（Social Communication）：包 括“问候、 介绍、告别、感谢”等。 ·态度（Attitudes）：包括“同意和不同意、喜欢 和不喜欢、希望和愿望”等。 ·情感（Emotions）：包括 “ 高兴、惊奇、忧虑” 等。 4.语法新增的是： ·虚拟语气（The Subjunctive Mood）：掌 握 基 本用法。 ·动词时态（Verb Tenses）：除了八个基本的时 态外，另加“将来进行时、现在完成进行时”。 ·被动语态（Passive Voices）：十个时态及带情 态动词的被动态。 ·构词法（Word-formation）： 合成、派生、转 化、缩写和简写。 ·语音项目（Phonetic items）掌握主要英语国家 的语音差异及语调、重音、节奏等的运用。 新课标（八级）对后三项的要求是： ?充分调动学生英语学习的积极性 ?调整好学习英语的策略 ?在阅读中了解体会英语国家的历史、地 理、风土人情、传统习俗、生 活方式、 文学艺术、行为规范和价值观念等。 第二部分 以教材为主线，融入考纲精神 1.系统且精当复习现行教材，根据考纲，适当扩展 *本学期：高一至高三共58个单元，每周6节，4节 讲高三课教材，两节复习前四册。 本学期结束时，争取58个单元全过一遍。 *下学期：综合复习（参见“第三部分”） *穿插复习前四册的方法： 。举例说明： SEFCS（2B）Unit 20 Archae