《商品学概论》形成性作业1《商品学概论》形成性作业1.docVIP

商品学形成性作业1 第一章 商品学的研究对象与内容 一、名词解释 1.商品学 2.商品的有形附加物 3.商品的使用价值 4.商品的交换使用价值 5.商品的消费使用价值 二、单项选择题 1.商品是（ ）发展到一定历史阶段的产物。 A.劳动力；B.人类社会生产力；C.工业化；D.农业化 2.商品是具有使用价值的（ ）。 A.劳动产品；B.社会产品；C.工业品；D.农产品 3.商品是供（ ）消费的。 A.生产者；B.经营者；C.社会；D.城乡 4.从本质上说，消费者购买的不是商品本身，而是它的（ ）。 A.功能/效用；B.附加服务；C.使用价值；D.价值 5.商品的使用价值就是商品的（ ）。 A.功能；B.有用性；C.价值性；D.价格 6.商品使用价值的大小是由（ ）来衡量的。 A.消费需要；B.商品属性；C.商品价格；D.商品品种和质量 7.商品学是研究（ ）的科学。 A.商品质量；B.商品品种；C.商品消费；D.商品使用价值及其变化规律 8.商品学是一门（ ）。 A.自然科学；B.技术科学；C.社会科学；D.综合性交叉应用学科 9.商品学研究的核心内容是（ ）。 A.商品使用价值；B.商品价值；C.品种、质量及其相关问题；D.微观、宏观管理 10.商品学起源于（ ）。 A.美国；B.英国；C.意大利；D.德国 11.商品学的产生大约在（ ）。 A.18世纪末；B.19世纪末；C.300年前；D.400年前 12.商品学产生和发展的前提在于（ ）。 A.第一次工业革命；B.第二次工业革命；C.商品生产的发展，特别是商人的出现；D.商业教育的发展 13.国外最早涉及商品学领域的著作是（ ）。 A.《完美商人》；B.《商业之美》；C.《商品学导论》 14.商品学的创始人是（ ）。 A.约翰·贝克曼；B.达尔文；C.陆羽；D.李时珍 15.（ ）年，我国商业教育中开始把商品学作为一门必修课。 A.1902；B.1949；C.1978；D.1985 三、多项选择题 1.某些天然物品，如（ ）等，虽然具有使用价值，但因其不是劳动产品，所以不能称为商品。 A.空气；B.阳光；C.雨水；D.原始森林 2.商品一旦进入市场交换，就要受到（ ）的支配。 A.价值规律；B.供求规律；C.竞争规律；D.社会规律 3.商品流通包括（ ）等。 A.运输；B.装卸；C.储存；D.销售 4.商品的无形附加物有（ ）等。 A.送货上门；B.售后维修；C.免费调试；D.使用说明书 5.下列项目中，可能成为商品学研究内容的是（ ）。 A.商品质量；B.商品标准；C.商品检验；D.商品包装 四、填空题 1.商品的价值属于（ ）研究的范畴。 2.商品的使用价值属于（ ）研究的范畴。 3.信息属于（ ）形态的劳动产品。 4.商品的二重性是由生产商品的（ ）决定的。 5.（ ）是反映农业生产商品化程度的指标。 6.广义的商品使用价值包含（ ）。 7.商品体是（ ）的载体。 8.商品学的研究内容是由（ ）所决定的。 9.商品学研究商品使用价值的目的是为（ ）提供决策依据。 10.从20世纪80年代起，世界商品学开始步入（ ）的现代商品学时代。 五、简答题 1.商品具有哪些不同于物品、劳动产品的特征？ 2.如何正确理解商品的本质？ 3.试述现代商品概念的四个层次。 4.试述商品学研究的核心内容和具体内容。 5.试述商品学的研究任务。 6.以具体商品为例，试说明商品的功能（或效用）、商品体、有形附加物和无形附加物，并阐述它们之间的关系。 7.如何正确理解商品使用价值的本质？商品学如何研究商品的使用价值？ 8.为什么说“商品使用价值是相对的、动态的、发展的？ 六、自我小结 通过对本章的学习，请你谈谈对主要内容的理解和引发的一些体会。 第二章 商品分类与编码 一、名词解释 1.商品分类 2.商品代码 3.商品编码 4.商品条码 5.商品目录商品目录 二、单项选择题 1.商品分类是商品学研究的（ ）。 A.前提；B.条件；C.基础；D.本质 2.根据选择商品分类标志的唯一性原则，商品分类时，在（ ）范围内，只能采用一种分类标志。 A.同一层级；B.不同层级；C.所有层级；D.大类和中类 3.商品分类标志的选择要能够包括分类的（ ）商品。 A.少数；B.部分；C.多数；D.全部 4.商品分类时主要采用线分类法和面分类法，实践中通常将两种方法（ ）。 A.分别使用；B.组合使用；C.交叉使用 5.线分类法属于（ ）的分类方法，使用范围最广泛。 A.